老人与海鸥教案.pdfVIP

在实际教学中，笔者的三维目标设计要点如下： １．知识与技能 （1）知识积累目标 （2）知识运用的技能目标 ２、过程与方法 （1）学习素养的养成目标 （2）学习过程与方法的体验目标 ３情感态度与价值观 （1）情怀素养养成目标 （2）学习过程中教学情境的体验目标 为达成上述目标，与之相适应的教学过程设计应突出三个特点： １把教学过程演绎为师生共同参与的包含众多项目的教学活动； ２在这个教学活动中，师生拥有自己特定的角色、任务和目标，并有思想和情感 上的互动交流。 3 这个教学活动必需产生一定的情境，让师生共同特别是学生能陶醉其中。 牢固确立三维目标的意识，为每一节课制订切合实际的课程目标，使每一节课都 有明确清晰的教学方向，这是提升教学有效性的前提；要依据学科特点和学生认 知水平，精选教学内容，突出学科特色，抓住教学重点，突破教学难点，使每一 节课都让学生有实实在在的认知收获和科学感悟；要真正确立学生主体地位，认 真发挥教师主导作用，即要注重调动学生学习的主动性和积极性，又要引导学生 进行深入的思维和有深度的交流讨论；要十分注重发挥学生的主动性、培一节课 都让学生有实实在在的认知收获和科学感悟；要真正确立学生主体地位，认真发 挥教师主导作用，即要注重调动学生学习的主动性和积极性，又要引导学生进行 深入的思维和有深度的