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六年级语文分类复习——谚语 歇后语 班级： 姓名： 一、请你想想各种人的性格特点，把相应的用线连起来。 带人受过的人 睁眼瞎 吝啬钱财的人 二、填人名，补全歇后语 外行的人 1 粗心大意的人 老古董 （ ）之心——路人皆知 2（ ）上梁山——官逼民反 3 思想陈旧的人 替罪羊 外强中干的人 （ ）照镜子里外不是人 4 （ ）大摆空城计——化险为夷 5 目不识丁的人 马大哈 无原则调和的人 （ ）居处开门见山 6 （ ）念书——咬文嚼字 7 随声附和的人 应声虫 不明事理的人 （ ）误闯白虎堂单刀直入 8 （ ）闹海——惊天动地 9 （ ）穿针大眼瞪小眼 10 （ ）杀华佗——讳疾忌医 11 （ ）借荆州有借无还 12（ ）买宝刀——中了诡计 三、我会理解下面谚语的深刻含义，把正确的序号填在括号里 A 拳不离手，曲不离口。 （ ） B 三人同行，必有我师。 （ ） C 书读百遍，其义自见。 （ ）D 好学深思，心知其意。 （ ） a 多读 b 多练 c 多问 d 多思 四、用一个字写出加横线的部分所强调的意思。 1、在逃去如飞的日子里（快） 2、腊七腊八，冻死寒鸦。 （ ） 3、他说将来有了孩子可以拿它当摇篮。 （ ） 4、他们终于在成吨的矿渣中提炼出 0.1 克镭。（ ） 5、及其日中如探汤。 （ ） 五、在横线上写出下列对联歌咏的古人的名字 1.草堂留后世，诗圣著千秋。 （ ） 2.写鬼写妖高人一等，刺探次虐入骨三分。 （ ） 3.江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 （ ） 4.两表酬三顾，一对足千秋。 （ ） 六、根据语境填写恰当的谚语 1.真是 ，谁能想到一个十五岁的孩子这样了不起。 2.俗语说 ，只要肯努力，你也可以成为一位专才。  和事老 纸老虎 门外汉 糊涂虫 铁公鸡 3.他能写出一手好文章，主要是因为 。 4.这位老公公已有六十岁高龄，但他仍不断向人学习，这种 的精神，值得我们学习。 5.这校徽让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没有找到。我打开文具盒一看，没想到校徽就在 这里，真是 。 七、在下面横线上填上恰当的歇后语 1.小明考试不及格，回家路上心里真是 ，紧张极了。 人生的路是漫长的，人的成功是需要别人帮助的。任何时候，都不能做的蠢事，交一个朋友很不容易，树立一个敌人可很容易。 3.考场上谁也不能保证自己是 ，偶尔失常，也在所难免。 4.这事你有什么要求，就别绕来绕去，咱们还是 ，好吗？ 5.他这人没主见，真是 ，怎么靠得住呢？ 八、在括号里填上十二生肖，组成完整的歇后语 （ ）角上抹油——又尖又滑 （ ）鼻上插葱——装象 （ ）蛋碰石头——自不量力 （ ）进书箱——咬文嚼字 （ ）的尾巴——长不了 （ ）王爷跳海——回老家 （ ）伴虎睡——靠不住 （ ）尾巴搓绳——不合股 （ ）扣吧呀——胆子大 （ ）吃黄鳝——比长短 （ ）照镜子——得意忘形 （ ）咬吕洞宾——不识好人心 九、给下面横线上填写恰当的名言 1.看到自己的朋友虚度时光，不好好学习，你会用这样一句名言告诫他： 2.来到阅览室，看到同学们正在专心地读书，我不禁想起了有关读书的名言： 3.一家书店开张时准备在墙上贴一句名言，请你替店主人选一句： 4.假如你的同学或是朋友正在因为面临的挫折而苦恼，你会用这句名言佳句来劝慰他： 5.傍晚，西边的天空布满霞光，李明说道： “ 明天准是个大晴天，可以放心 出去玩了。” 十、按要求各写一句谚语 1.有关品行的： 2.有关学习的： 3.有关农业的： 4.有关交友的： 5.有关天气的： 十一、根据情景写话 下午上课时，班上张伟同学突然肚子疼，好朋友李强和班主任张老师将他送到区人民医院，被诊断为急性 阑尾炎，需要手术。张老师让李强打电话通知张伟的父母，然后再给自己父母打电话去医院接他。 1.李强这样给张伟的父母打电话： 2.李强给自己的父母这样打电话：