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从百草园到三味书屋读后感共 7 篇
从百草园到三味书屋读后感
文/石雨新
读完《朝花夕拾·从百草园到
三味书屋》后,我发现鲁迅先生的童年
和美好,都是每个人憧憬的世界,想:“碧
绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚
树,紫红的桑葚,鸣蝉在树叶里长吟,
肥胖的黄蜂伏在菜花上;轻捷的叫天子忽
然从草间直窜向云霄里去了。”这些都
是我们没有的,而这就是鲁迅先生童年
时快乐地时光。
鲁迅先生的童年时光是我们
梦寐以求的童年。我们的学习条件比鲁
迅先生的好多了。每当读到鲁迅先生问
老师“怪哉”什么意思的时候,老师的回
答是那样的冷漠、脸上甚至还有些怒气。
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~ 1 ~
我还是刚不清鲁迅先生的老师为什么会
生气呢?
我不能忘了,长妈妈给“我”说
过的那个故事:先前有个书生在古庙里
用功读书,晚上,在院子里休息时,突
然听见有人叫他。他答应了,看见有一
个美女的脸露在墙头上,向他一笑,便
隐去了。他很高兴,但竟给那走来夜谈
的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖
气,一定遇见“美女蛇” 了;这是人首蛇身
的怪物,能换人名,若一答应,夜间便
来吃这人的肉的。书生自然吓得要死,
而那老和尚却道无妨,给他一个小盒子,
说只要放在枕边,就可以高枕无忧了。
他虽然照样办,却总是睡不着—— 当然
睡不着的。到半夜,果然来了,沙沙沙!
门外像风雨声。他正抖作一团时,却听
得一个声音,一旦金光从枕边飞出,外
面没有什么声音了,那金光也就飞回来
了,敛在盒子里。后来,老和尚说,这
是飞蜈蚣,它能吸蛇的脑髓,美女蛇就
被它治死了。后来鲁迅先生因为听了这
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~ 2 ~
个故事,不敢往墙上去看。
鲁迅先生的年代是一个混乱的年
代,但是鲁迅先生依然以笔作为武器,
怀着一颗爱国心去打击黑暗。
让我们鼓励自己,向鲁迅先生学
习,才不愧于自己的一生
鲁迅的著述浩如烟海,我最喜欢
的一篇是《从百草园到三味书屋》,它描
述了鲁迅先生儿时在百草园的乐趣,以
及在三味书屋读书时的乏味生活。
在文中,作者充分描绘出百草园
充满着无限的乐趣,那儿有“碧绿的菜畦,
光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的
桑椹;鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏
在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草
间直窜向云霄里去了” ,这里无疑是一个
儿童的乐园,无一不充满生机,无一不
充满快乐,难怪鲁迅先生喜欢百草园了。
当鲁迅先生到了要上学的年龄时,
家里将他送进了三味书屋。三味书屋是
鲁迅先生老师家的书房。进了三味书屋,
鲁迅先生开始了乏味的学习生涯,“每天
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~ 3 ~
只读书,正午识字,晚上对课” ,这便是
鲁迅先生的生活内容。鲁迅先生和同窗
们经常到屋后的园里去玩,但人去多了,
时间久了,就会被老师叫回来,继续读
书,远远不及在百草园里自由、快活。
通过将百草园与三味书屋比较,
让我感觉到童年是那么美好,令人留恋。
鲁迅先生上的是私塾,一天下来
几乎没有时间玩耍,这束缚了学生爱玩
的天性。而我们现在上的学校,每节课
下课都会有时间玩,也还算得上自由。
跟三味书屋比起来,我们像在天堂。鲁
迅先生在这篇文章里,揭示了儿童广泛
的生活趣味与束缚儿童天性的封建私塾
教育的尖锐矛盾,表达了应让儿童健康
活泼成长的合理要求。
我觉得,在让儿童接受教育的同
时,也应该让他们玩好。
鲁迅的名字家喻户晓,读到他的
文章却是在课本里,课文《从百草园到
三味书屋》是散文集《朝花夕拾》中的
一篇文章。鲁迅在我的心目中,一直都
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~ 4 ~
是高不可攀的偶像,加上他是“家喻户晓”
的世界上都有名气的大作家,更是不敢
轻易读他的书,怕读不懂,自己太俗了。
但自从读了鲁迅的《闰土》、《从百草园
到三味书屋》等文章,一下子,似乎把
我和偶像的距离拉近了。朴实的文笔,
细腻的情感,使我感到像在与一位和蔼
慈祥、平易近人的爷爷亲切地交谈。
每读完这篇文章,心中总要憧憬
好一会儿,时间也似乎是停留了,停留
在了那美好的童年时光……
这是鲁迅的散文集《朝花夕拾》
中的一篇,写的是鲁迅童年的生活和学
习,回忆中的百草园和三味书屋,并不
是简单的勾勒,却也没有浓浓的笔墨,
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