湘教版二年级上册音乐教学工作计划附教学进度表.docxVIP

湘教版二年级上册音乐教学工作计划附教学进度表 1、音乐表现要素 （1）感受自然界和生活中的各种声音。能够用自己的声音或打 击乐器进行模仿。 （2）感受乐器的声音。能听辨打击乐器的音色，能用打击乐器 奏出强弱、长短不同的音。 （木鱼、碰钟） （3）能够感受并描述音乐中力度、速度的变化。 2、音乐情绪与情感 （1）体验不同情绪的音乐，能够自然流露出相应表情或作出体 态反应。 （2）体验音乐情绪的相同与不同 3、音乐体裁与形式 （1）聆听儿歌、童谣、进行曲和舞曲，能够通过模唱、打击乐 对所听音乐作出反应，能够随着进行曲、舞曲音乐走步、跳舞。 4、音乐风格与流派 （1）聆听不同国家、地区、民族的儿歌、童谣及小型器乐曲或 乐曲片段，初步感受其不同的风格。 （二）表现 1、演唱 （1）参与各种演唱活动。 （2）知道演唱的正确姿势。能够对指挥动作及前奏作出反应。（3）能够用自然的声音，按节奏和曲调有表情地独唱或参与齐 唱。 （4）能用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。 （5）每学年能够背唱歌曲五首。 第 1页共1页 2、演奏 （1）学习木鱼、碰钟、镲、大锣、鼓的演奏。 （2）能够用打击乐器或或其他音源合奏或为歌曲伴奏。 3、综合性艺术表演 （1）能够参与综合性艺术表演活动。 （2）能够配合歌曲、乐曲用身体做动作。 （3）能够在律动、集体舞、音乐游戏、歌表演等活动中与他人 合作。 4、识读乐谱 （1）认识简单的节奏符号。 （2）能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。 （3）能够用唱名模唱简单乐谱。 （三）创造 1、探索音响与音乐 （1）能够运用人声、乐器声模仿自然界或生活中的声音。 （2）能够用打击乐器或自寻音源探索声音的强弱、音色、长短 和高低。 2、创作实践 （1）能够用线条、色块、图形，记录声音与音乐。 （2）能够用人声、乐器或其他音源，创作 1—— 2 小节节奏。 教学措施 1、努力培养学生主动学习音乐、感受音乐的乐趣。抓好并巩固 课堂常规，有明确的目标给他们 2、扎实的训练和巩固学生的音乐知识（乐理知识等） ，唱歌时， 教师亲自示范，带读带唱，力求吐字、咬字正确。 第 2页共2页 3、充分运用音乐课自身的特点，利用弹、唱、演、奏相结合的 方法，培养学生的兴趣，提高学生的音乐表现力 4、充分落实每课的重点，教师要注意引导，尽量让学生更好的 掌握，不能走过场，多运用浅显的语言、形象的示范、多种多样的直 观教具，充分激发学生的学习兴趣，提高教学效率。 5、教学遵循由浅入深、循序渐进的原则。准确把握教学目标， 并按实际情况进行适当的调节 第 3页共3页 湘教版小学美术三年级下册教学计划 (第六册 )及教 案 以新课程理念为指导， 在全面实施新课程过程中， 加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。 正确处理改革与发展创新与质量的关系，继续探索符合新课程理念的小学美术理论联系实践的教学方式和自主化多操作学习方式。 二、教材分析 这一册教材包括下面一些内容 《森林王国》、《我们来下棋》、《生日快乐》、《风来了》、《百变娃》、《拼拼摆摆》、《线的秘密》、《追风快车》、《文具小管家》、《风铃叮当》、《六面怪脸》、《可爱的班集体》、《彩墨游戏》等内容。 三、学生情况分析 三年级的学生经过两年多的学习认知的训练， 已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，同时也具备了一定的辨别认知能力和创造 力，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造， 这些方面有待提高。 四、教学目标 : １、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。 ２、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。 ３、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。 五、教学措施 1、努力钻研教材，认真学习教学大纲，加强自身学习，不断提 高自身素质。 2、做好课前准备，精心制作教具。 3、运用现代远程教学手段，培养学生绘画兴趣。 4、充分展示图片，作品等教学手段，教师加以示范。 第 4页共4页 六、教学内容安排周次教学内容课时安排教学目标重、 难点备注 1/2 森林王国 4 通过教学 , 帮助学生进一步把握不同动物的形象特征 , 通过想象画出常见动物在森林里快乐生活的情景 , 培养学生热爱动物 , 热爱自然的思想感情 , 发展他们的想象力和绘画表现能力。综合分析 各种动物形象特征 . 能用拟人的方法画不同动物 , 引导设想动物在森林生活的情景；不同动物形象特征的捕捉和把握 , 画面的安排和布局。 3 我们来下棋 21、握棋盘设计的基本方法和步骤，设计有趣的。 2、通过棋盆的整体布局渗透浅显的设计意识 3、相互交流合作，体验学习与游戏活动的乐趣掌握棋盘设计的基本方法和步骤； 围绕主题进行棋盘关卡的构思与表现。 4 生日快乐 21、通过听、唱、舞蹈、诗歌欣赏等艺术活动， 让学生在过生日的快乐中