16.1.2 二次根式的性质（教案）八年级数学下册同步精品系列（人教版）.docxVIP

16.1.2 二次根式的性质（教案） 【教学目标】 1．理解(eq \r(a))2＝a(a≥0)，并能利用它进行计算和化简． 2．通过具体数据的解答，探究eq \r(a2)＝a(a≥0)，并利用这个结论解决具体问题． 【重点难点】 重点 理解并掌握(eq \r(a))2＝a(a≥0)，eq \r(a2)＝a(a≥0)以及它们的运用． 难点 探究结论． 【教学过程】 导入新课 （PPT2展示）问题1 下列数字谁能顺利通过下面两扇门进入客厅？ （PPT3展示）问题2 若下列数字想从客厅出来，谁能顺利通过两扇门出来呢？ 新知详解 探究： QUOTE 22=_____; 22=_____; QUOTE 42=_______; 42 QUOTE 132=________. 132=________. 核心概要 QUOTE (a)2??(a≥0) (a)2??(a≥0) 的性质：一般地， QUOTE (a)2?? 即一个非负数的算术平方根的平方等于它本身. 注意：不要忽略a≥0这一限制条件.这是使二次根式 有意义的前提条件. 例2 计算： QUOTE 探究2　填空，你能说说这样做的依据吗？ 把得到的结论推广到一般，并用含字母的二次根式表示： （a≥0）． 即任意一个非负数的平方的算术平方根等于它本身. 思考：当a＜0时， QUOTE a2?? a2?? 归纳总结 QUOTE 的性质： 例3 化简： QUOTE (3) 议一议：如何区别 QUOTE (a)2 (a)2 与 QUOTE a2 a 巩固训练(PPT14)(PPT15) 1.在下列各式中，不是代数式的是（　　） A.7 B.3＞2 C. QUOTE x2 x2 D QUOTE 23x2+y2 2. 当1<x<3时， QUOTE (x-3)2x-3 (x-3) A.3 B.-3 C.1 D.-1 3.下列式子是代数式的有 ( ) ①a2+b2 ; ② QUOTE ab ab ; ③13; ④x=2; ⑤3×（4 －5）; ⑥x－1≤0; ⑦10x+5y=15 ; ⑧ QUOTE ab+c. ab A.3个 B.4个 C.5个 D.6个 拓展提升(PPT15) 1. 实数a在数轴上的位置如图所示，化简 QUOTE a-2+(a-1)2 a-2+(a-1 2. 在实数范围内分解因式： (1) （五）课堂小结(PPT17) （1）你知道了二次根式的哪些性质？ （2）运用二次根式性质进行化简需要注意什么？ （3）请谈谈发现二次根式性质的思考过程？ （4）想一想，到现在为止，你学习了哪几类字母表示数得到的式子？说说你对代数式的认识． （六）板书设计 16.1 二根次式 第2课时 二次根式的性质 （七）作业设计 课后练习：习题16.1第2题、第3题