学生自主学习能力的培养课题研究.docxVIP

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  • 2021-01-28 发布于天津
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编号中国教师发展基金会十二五科研规划重点课题新课改下学科教育教学改革与课程教法开发研究实验学校子课题申请评审书子课题名称培养学生自主学习能力的方法研究对研究课题的论证本课题研究的基本内容重点和难点国内外同类课题研究课题论证状况本课题的理论意义和实践意义新课程提倡自主合作探究的学习方式在小学阶段自主学习有着更为重要的作用所谓的自主学习指的是学生在明确学习任务的基础上自觉自主地进行学习并努力使自己完成学习任务的一种学习方式自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式在教师的组织和引导下让学生

编号: 中国教师发展基金会“十二五”科研规划重点课题 “ 新课改下学科教育教学改革与课程教法开发研究 ” 实验学校子课题申请 ?评审书 子课题名称 培养学生自主学习能力的方法研究 1、对研究课题的论证: 本课题研究的基本内容、 重点和难点; 国内外同类课题研究 课题论证 状况;本课题的理论意义和实践意义。 新课程提倡“自主、合作、探究”的学习方式,在小学阶段,自主学习有着更为重要的作用。 所谓的自主学习 ,指的是学生在明确学习任务的基础上, 自觉、自主地进行学习, 并努力使自己完 成学习任务的一种学习方式。自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。在教 师的组织和引导下,让学生成为

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