一年级语文下册教案-17 动物王国开大会23-部编版.docVIP

学科 语文 年级/册 一年级（下） 教材版本 人教版 课题名称 第七单元 17《动物王国开大会》 教学目标 告诉孩子通知一定要把时间、地点、人物、内容说清楚。 重难点分析 重点分析 通知的难点在于要告诉被通知者具体的时间、地点。 难点分析 通知考查的是孩子严谨、全面的思维，这高于一年级学生的生活经验。 教学方法 1.通过情境诵读，正确理解课文内容。? 2.通过情境引导，让孩子们在有趣的动画故事中了解通知的几个要素。 教学环节 教学过程 导入 一、谈话激趣，引入新课。 师：（出示图片）同学们，这是哪？ 生：动物园 师：同学们喜欢动物吗？ 生：喜欢。 师：今天我们就来学习《动物王国开大会》。 知识讲解 （难点突破） 一、课文详解。 师：文章里写了多少动物？ 生：老虎、狗熊、狐狸、大灰狼、梅花鹿。 师：狗熊第一次用喇叭通知大家，少说了什么？ 生：忘记了告诉大家开会的时间和地点。 师：狗熊第二次通知大家，为什么大会还是开不起来？ 生：狗熊没有说地点和具体时间。 师：狗熊第三次通知大家，为什么大会还是开不起来？ 生：狗熊没有说明地点。 师：从这个故事里，我们知道了什么？ 生：通知一定要交代清楚地点和具体时间，做一个思维严谨、全面的孩子。 二、总结全文。 1、学了这一课，你懂得了什么？ 2、教师总结：通知一定要交代清楚地点和具体时间，我们要做一个思维严谨、全面的孩子。 课堂练习 （难点巩固） 第一次 忘记时间和地点 第二次 忘记地点和具体时间 动物王国开大会 第三次 忘记交代地点、通知要明确时间和地点 第四次 通知成功 小结 动物是孩子们特别感兴趣的的东西，由此入手，我以动物园谈话导入，激发了学生的学习兴趣。本节课，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设了良好的自主学习情境，导入到初读课文、读文答题，每个教学环节都渗透了“学生是语文学习的主人”的理念，充分地把读书权教给学生。另外，我作为一个引导者的身份，让学生找到问题的答案，充分发挥了学生的主导地位。