北师大版数学六年级上册比的认识教案.docxVIP

--------------------------------------------------------------- 最新资料推荐 ------------------------------------------------------ 北师大版数学六年级上册比的认识教案 课题 比的认识 学情分析 学生对知识点的掌握 教学目标与 考点分析 比的意义 比的基本性 质 比的运用 教学重点 难点 比的运用 教学方法 讲练结合法 教学 过程 （一） 知识点归纳 1 、 比的意义比和除法、 分数的关系求比 值（除法和分数） 2 、 比的基本性质（商不变的规律、 分数的基 本性质） 最简整数比最简整数比和最简分数的关系 3 、 比的运用比 的运用和除法、 分数应用题的关系用整数和分数的方法解比的运用 （二） 考点分析： 、 比的意义： 两个数相除又叫做两个数的比。如： 比2，记做： 3∶ 2 例 1 、 2003 年 10 月 15 日， 我国第一艘载人飞船神 舟五号 顺利升空。 杨利伟展示的两面国旗都是长 15 厘米， 宽 10 厘米。 怎样用算式表示它们长和宽的关系？ (2) 神舟五号 进入运 行轨道后， 在距地 350 千米的高空作圆周运动， 平均 90 分钟绕 地球一周， 大约运行 42252 千米。 怎样用算式表示飞船进入轨道后平均每分钟飞行多少千米？ 2、 求比值的方法： 1 / 7 用比的前项除以比的后项得到一个数， 这个数就是比值。 比值可以用分数表示， 也可以用小数或整数表示。 例 2 、 求下面各比的比值。 8∶4 5 2∶74 0. 8∶0.5 3 、比 与除法、 分数之间的关系。 组成部分 意义 比 区别前项 比号 后项 比值 两个 数 之联 系 1、 比可以写成分数的形 间 的 一种 除 法关系 除法 被除数除号 除数 商 一 种 运算 分数 分子 分数线 分母 分数值 一个数式。 、 两个数相除又可以叫两个数的比。 1∶  2 = 12= 21 例3、甲数的  2 1  和乙数的  31 相等。 甲 乙=（  ） （  ） 4 、 比的基本性质： 比的前项和后项同时乘上或者同时除以相同的数 （0 除外）， 比 值不变。 例 4 、 判断 （1） 如果 a∶ b=2 ∶ 9 ， 那么 a=2 ， b=9 。 ） （2） 把 4∶ 3 的前项和后项同时除以 45、 最简单的整数比： 比的前项和后项都是整数， 并且是一对互质数， 即比的前项和后项的最大公约数是 1， 比值不变。 ） 1 ， 这样的比叫做最简整数比。 、 化简比： 把比化成最简的整数比， 叫做化简比。 --------------------------------------------------------------- 最新资料推荐 ------------------------------------------------------ 例 5 、 化简比 （1） 前项后项都是整数。例如 16∶ 20= （ 164） ∶ （ 204） =4 ： （2） 前项后项是分数。 例如 ： ∶ = 12 ∶ 12=10 ∶ 9 （3） 前项后项都是 小数。 例如： 1. 8 ∶ 0. 09= （1. 8100 ） ∶ （0. 09100 ） =180∶ 9=20 ∶ 11∶9 例 6、62= 0.75 ∶2= 0.5 ∶53= 例 7、配置 一种盐水， 在 120 克水中放入 5 克盐。 1） 写出盐和水质量的比， 并化简。 2） 写出盐和盐水质量的比， 并化简。 、 按比例分配的意义： 把一个量按照一定的比来进行分配的分配方法叫做按比例分配。 、 按比例分配的应用题的解法。 例 8 、五（1）班有学生 56 人，男生与女生的人数的比是 5∶ 3。 男女生各多少人？ （1） 用分数解。 思考： 男女生人数的比是 5∶ 3 ， 用分数知识来认识， 是把谁看作单 位 1 ？ 男生人数相当于女生人数的几分之几？ 男女生人数相当于 3 / 7 女生人数的几分之几？ 怎样求男女生人数？ 答： 男生 35 人， 女生 21 人。 （2） 用整数解。 题目中的男女生人数的比是 5∶ 3 ， 用整数知识来认识， 生占 5 份， 女生占 3 份， 那么求男女生各是多少人的关键是什么？  男 总份数： 5 ＋3＝8 每份人数： 568 ＝7（人） 男生人数： 75 ＝35（人） 女生人数： ＝21（人） 答： 男生 35 人， 女生 21 人。 练习二 一、 填空题。 、 图中小圆半径的长度是大圆半径长度的31， 则空白部分 的面积与阴影部分面积的比是（ ） ∶ （ ）； 2