初中数学_《实际问题与二元一次方程组》教学课件设计.ppt

初中数学_《实际问题与二元一次方程组》教学课件设计.ppt

  1. 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
* {} 悟空顺风探妖踪, 千里只行四分钟. 归时四分行六百, 风速多少才称雄? 顺风速度=悟空飞行速度+风速 逆风速度=悟空飞行速度-风速 解:设悟空飞行速度是每分钟x里, 风速是每分钟y里, 4(x-y)=600 x=200 y=50 答:风速是每分钟50里。 4(x+y)=1000 解得: 依题意得 悟空顺风探妖踪, 千里只行四分钟. 归时四分行六百, 风速多少才称雄? 顺风速度=悟空飞行速度+风速 逆风速度=悟空飞行速度-风速 审:理解题意,明确题目所求 设:定未知量,设未知数 列:根据题意找等量关系,列方程组 解:求方程组的解 验:检验未知数值是否正确,是否符合实际意义 答:写出答案 解题步骤 8.3 实际问题与二元一次方程组 养牛场原有30只大牛和15只小 牛,1天约用饲料675kg;一周后 又购进12只大牛和5只小牛,这时 1天约需用饲料940kg。饲养员李 大叔估计每只大牛1天约需饲料18~20kg,每只小牛1天约需饲料7~8kg。你能否通过计算验证他的估计? 怎样判断李大叔的估计是否正确? 求出每只大牛和每只小牛一天各约需用饲料量 (1)30只大牛和15只小牛1天需用饲料为675kg; (2)42只大牛和20只小牛1天需用饲料为940kg. 设出每只大牛和每只小牛一天各约需用饲料量 题目中有哪些未知量? 题目中有哪些等量关系? 养牛场原有30只大牛和15只小牛,1天约用饲料675kg;一周后又购进12只大牛和5只小牛,这时1天约需用饲料940kg。饲养员李大叔估计每只大牛1天约需饲料18~20kg,每只小牛1天约需饲料7~8kg。你能否通过计算验证他的估计? 解:设每只大牛和每只小牛1天各约需用饲料x kg和y kg, 根据题意,得, 解这个方程组,得 答:每只大牛和每只小牛1天各约需饲料20kg和5kg. 饲养员李 大叔对大牛的食量估计较准确,对小牛的食量估计偏高. 规范解题 实际问题 数学问题 (二元一次方程组) 解方程组 数学问题的解 (二元一次方程组的解) 双检验 实际问题 的答案 代入法 加减法 (消元) 设未知数、列方程组 利用二元一次方程组分析和解决实际问题的基本过程: 李巍喜欢集邮.她有中国邮票和外国邮票共335张,其中中国邮票的张数比外国邮票的张数的 3 倍少 17 张.她有中国邮票和外国邮票各多少张? 分析:题目中含有几个未知数? 等量关系: 1)中国邮票的张数 + 外国邮票的张数 = 335 2)中国邮票的张数 = 3×外国邮票的张数–17 巩固练习 8.3 实际问题与二元一次方程组 练一练 1.买10支笔和15本笔记本需58元,买20支笔和40本笔记本需148元,问每支笔和每本笔记本各多少钱? 20x+40y=148 解:设每支笔x元,每本笔记y元。 根据题意得 10x+15y=58 解这个方程组,得 y=3.2 x=1 答:每支笔是1元,每本笔记本是3.2元 8.3 实际问题与二元一次方程组 练一练 2.有大小两种货车,2辆大车与3辆小车一次可以运货15.5吨;5辆大车与6辆小车一次可以支货35吨;3辆大车与5辆小车一次可以运货多少吨? 解:设每辆大车可运货x吨,每辆小车可运货y吨。 5x+6y=35 根据题意得 2x+3y=15.5 解这个方程组,得 y=2.5 x=4 所以,3辆大车与5辆小车一次可以运货: 3×4+5×2.5=24.5吨 想一想 :某蔬菜公司收购到某种蔬菜140吨,准备加工上市销售。该公司的加工能力是:每天可以精加工6吨或粗加工16吨。现计划用15天完成加工任务,该公司应安排几天精加工,几天粗加工? 答:该公司应安排10天精加工,5天粗加工。 解:设该公司应安排x天精加工,y天粗加工, x+y=15 6x+16y=140 解 得: x=10 y=5 依题意得 1.本节课主要学习利用二元一次方程组解决实际问题. 2.主要思想方法是方程思想:将实际问题转化为二元 一次方程组. 3.解题步骤:审题,设元,列方程组,解方程组,检 验,答. 4.注意的问题: (1)注意审题,用语言或式子表示题目中的数量关系; (2)解方程组时选择适当的方法; (3)按要求写出答案. 习题8.3 第2、3题 * {}

文档评论(0)

ehuanle + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:6115052003000013

1亿VIP精品文档

相关文档