五年级同分母分数加减法教学设计.docVIP

小学数学五年级下册《同分母分数加、减法》教学设计 ? 课?题 同分母分数加、减法 课?时 3 主备教师 孙少新 总序号 授课 时间 执教教师 教学目标 1?．通过学习，使学生掌握三个分数连加、连减的同分母分数加、减法的计算方法。 2?．培养学生运用多种方法解题的能力。?3?．培养学生规范书写的习惯。 教学重点 同分母分数加、减法 教学难点 掌握三个分数连加、连减的同分母分数加、减法的计算方法。 教学准备 \t /wu/_blank 课件 教学过程 教学主要环节 及设计意图 师生活动过程 修改 \t /wu/_blank 教案 ? ? ? 教 学 过 程 设 计 ? ? ? 教 学 过 程 设 计 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?学生自己将所提问题及解答过程写在练习本上，集体交流。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?老师巡视，并请用不同方法计算的同学板书在黑板上。引导全班学生观察对比这两种方法，并作出评价 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 学生独立完成，集体订正 （一）导入 谈话：昨天，我们学习了同分母分数加、减法的计算方法，谁能说一说同分母分数加减法的计算法则是什么？ （二）教学实施 1?．出示?。电视台少儿频道各类节目播出时间分配情况如下：? ( l?）请学生根据所给信息提出数学问题并解答。（要求用一步计算的问题） ( 2?