国防教育在整个高等学校的教育体系中.docxVIP

国防教育在整个高等学校的教育体系中，属于基本素质教育的范畴，不仅具有 “增强全民国 防观念，提高全民国防意识 ”的功能，而且对于促进学生整体素质的提高，具有很强的综合 育人功能。 (一 ) 国防教育对学生德、 智、体全面发展有着积极的促进作用。 国防教育本身就是爱国主义的有 效载体，具有发展德育和体育的功能。就智育方面说，其功效也是非常显著的。中共中央、 国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出： “智育工作要转变教育观念， 改革人才培养模式， 积极实行启发式和讨论式教学，激发学生独立思考和创新的意识 ”。“高 等教育要重视培养大学生的创新能力、 实践能力和创业精神， 普遍提高大学生的人文素养和 科学素质。 ”《决定》深刻地阐明了智育工作的重心，就是 “激发创新意识，培养创新能力 ”。 国防教育对于推进这一工作具有重要的作用。 国防教育所依托的学科体系是军事科学。 现代 军事科学是一门范围广博、 内容丰富的综合性学科。 军事斗争的残酷性和复杂性， 孕育了军 事思维的创造性特点。 而创造性思维正是创新意识和创新能力的源泉和动力。 学习军事科学， 不仅有利于学生开阔眼界， 扩大知识面， 而且有利于学生打破专业学习的思维定势， 拓展思 维空间，进一步提高创造力和综合思维能力，促进智育的发展。 以军事训练和军事理论教育为主要内容的国防教育， 对于学生非智力因素的培育具