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2019 年新人教版部编本小学语文三年级上册教学
计划及进度安排
8 2019 新人教版部编本三年级上册语文教学计划及教学进度
一、学情分析:
本班学生两级分化明显。
大部分学生,特别是女生,对语文的学习积极性较高,基础知识较为扎实,对语言方面的知识较为敏感。
有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。
部分学生,特别是男生,学习习惯不好:
字迹潦草,作业不按时完成,平时没有预习习惯,课外书看得少,日记写得 2 、3 句的流水帐等等。
给他们的发展带来困难,同时他们对学习的信心有些缺乏。
如何辅导好后进生,提高他们的学习动力,提高他们的成绩是重中之重。
总之,据我的观察了解,本班是具有一定潜力的,本学期将针对本班存在的问题, 在教学工作中加大教学改革的力度和广度, 促进学生全面健康发展。
二、教材分析(主要教学内容、编排体系及其特点) :
本册共有课文 27 篇,其中精读课文 20 篇,略读课文 7 篇。
每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。
但第五单元没有安排语文园地,这是与以往教材最大的不同。
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第一单元、第四单元、第七单元和第八单元各安排了一次口语交际。
分别是我的暑假生活名字里的故事身边的小事请教。
附录部分包括生字表 ( 一) ,要求会认的字 ; 生字表 ( 二) ,要求会写的字 ; 词语表。
教材共八个专题,它们依次是:
美妙的生活、金色的秋天、奇妙的童话、猜测与推想、发现身边的美、壮丽的祖国山河、大自然的礼物、美好的品质。
每个专题人文内涵丰富,贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值。
三、 目标 要求:
.在语文学习过程中,感受生活的丰富多彩,激发学生对生活的热爱;感受金色的秋天的美,激发学生用心去感受美;让学生游历奇妙的童话王国,感受童话丰富的想象,并试着自己编写童话;培养学生猜测和推想的能力,学习猜测的一些方法;感受身边的美,培养学生发现美;了解祖国壮丽的山河、富饶的物产,培养热爱祖国、热爱自然的思想感情; 感受大自然赐给我们的珍贵的礼物, 激发学生对大自然的热爱;感受美好的品质犹如温暖的阳光,受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育。
.认识 250 个字,会写 250 个字。累计认识 2050 个字,会写 1200 个字。
.会使用字典,学习使用词典,有初步的独立识字能力。
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开始练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。
.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
.继续学习默读,学习对课文中不理解的地方提出疑问。
.学习联系上下文,借助字典、词典和生活积累,理解词句的意思;初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。
.初步把握文章的主要内容,初步体会文章表达的思想感情。
.开始学习略读,粗知文章大意。
.积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文 10 篇(段)。
练习复述课文。
.初步培养读 ...
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