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浅谈幼儿园英语教学策略 摘要：我国的教育制度在不断的改革与完善， 对学前教育的改革已经作为我国的基础教育的改革试 点，幼儿的教育越来越受到人们的关注。有相关数据 显示，幼儿阶段是语言成形的 ?P 键时期，所以，在幼 儿时期进行英语教育，是非常关键的，为幼儿以后的 语言发展奠定良好的基础。 关键词：幼儿园应用；教育；策略 一、发挥园所优势，让幼儿在日常生活中耳濡目 染英语 语言是在不断的听、说、模仿、使用中提高的， 特别是幼儿的外语学习，如果没有一个连续、经常的 语言环境刺激，学过的东西极易遗忘，因为幼儿缺乏 认、说能力。在幼儿园进行英语教育占有得天独厚的 优势，幼儿从早晨入园到下午离园，大部分时间都生 活在园所，教师与幼儿一起学习、游戏、生活，使幼 儿在教师反复说、 反复使用中， 受到潜移默化的影响， 得到自然而然的掌握。 如；早上来园， 教师用英语问： “Good morning ！”幼儿听上几天就学会了， 并能模仿 回答“ Good morning ！”每到洗手时，教师用“ Please wash