凤凰镇中心小学“感恩祖国点亮梦想”庆元旦大合唱比赛方案.docxVIP

凤凰镇中心小学“感恩祖国点亮梦想”庆元旦大合唱比赛方案.docx

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--------------------------------------------------------------- 最新资料推荐 ------------------------------------------------------ 凤凰镇中心小学“感恩祖国 点亮梦想”庆元旦大合 唱比赛方案 感恩祖国 点亮梦想 凤凰镇中心小学庆元旦大合唱主题活动方案 一、活动宗旨: 为了落实十九大会议精神,砥砺前行,不忘初心跟党走,在元旦来临之际, 凤凰镇中心小学组织开展了感恩祖国感恩党, 点亮学生艺术梦想大合唱主题活动, 既号召全体同学坚定理想信念, 志存高远,脚踏实地, 在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,也营造了和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境。 二、活动内容: 本次比赛分必唱歌曲和自选歌曲两首,一二年级必唱歌曲 《共产儿童团歌》,三四年级必唱歌曲《中国少年先锋队队歌》 ,五六年级必唱歌曲《今天是你的生日》 。 自选歌曲要求积极向上,或歌颂祖国、迎新年、歌唱快乐童年、积极向上的校园歌曲类。 三、比赛形式: 以高、中、低三个参赛组为单位, 各班全员参与, 集体合唱。 高段组: 中心小学五、六年级各班,计 6 个班。 中段组: 中心小学三、四年级各班,计 5 个班。 1 / 5 低段组: 中心小学一、二年级各班,计 7 个班。 奖项设置: 每个阶段设一、二、三等奖各一名(去掉最高分最低分,取平均分为最后得分),每个年级设优秀指挥奖一名。 四、活动时间和地点: 月 28 日(周四) 中心小学校园内 五、组织机构:活动策划: 朱碧生 领导机构: 候忠明 任啟强 陈学斌 陈慧玲 宁 媛 筹备组: 倪礼银 汤志阳 孔令杰 刘 鑫 谢 丹 各班班主任 安 全组: 陈学斌 万明峰 邓大春 蔡科平 值周教师 评委组: 任啟强 陈学斌 陈慧玲 宁媛 汪庆余 钟韶廉 赵元华 统计组: 潘有莉 汪 腾 六、活动程序: (一)升国旗,全体师生奏唱国歌; (二)全体师生大合唱 《没有共产党就没有新中国》,指挥孔令洁,伴奏刘鑫。 (三)班级合唱比赛; (四)颁奖; (五)总结。 七、活动负责人安排: 、会场舞台布置: 王观斌 雷啸 郝邦喜 宋奇军 万明峰 。 --------------------------------------------------------------- 最新资料推荐 ------------------------------------------------------ 、音响调试、伴奏试音:程家君,谢丹。 、会场集合、各班学生位置的安排:郝邦喜。 、奖状书写: 汪庆余。 、现场秩序纪律: 各班班主任负责,值周教师程良芳协助。 、摄影、报道:苏 秀。 、主持词撰写: 谢 丹 主持人: 曹杰(六3 班) 李涵(六2 班)。 、会后学校清洁卫生由所在班级负责。 八、比赛要求 : (1) 自选歌曲不限。 可以是音乐课本的歌曲,或歌颂祖国、迎新年、歌唱快乐童年、积极向上的校园歌曲类 ( 附件有推荐曲目 ) 。 参赛班级自备伴奏音乐, 时间不超过 8 分钟,自选曲目报名表和伴奏音乐由各班主任负责在指定时间报送少队部。 。 演唱者要表情自然、大方,着装要统一、整洁、美观。 3 / 5 各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。 每班必须有一名指挥,指挥手势要到位,节拍感强。 比赛顺序 : (中、低、高顺序)各班抽签决定比赛顺序。 计分办法 : 去掉一个最高分和一个最低分, 取平均分为最后得 分。 九、相关要求: 1 、全体工作人员高度重视此项活动, 按分工负责区域认真尽职, 保证活动顺利成功开展。 各组第一人是负责人。 、各班应早做谋划,提前选好歌曲进行排练,由班主任全面发动学生参与练习,音乐老师指导。 各班一定要高度重视,精心组织,充分准备,争取在比赛过程中展示实力,勇创佳绩。 、所有演唱曲目必须配伴奏音乐。 表演形式不能单一,要在声、形、色上有所创新,可配备道具、 编排伴舞,尽量带来优质的视听效果。 、着装尽量统一,整齐大方,具有班级特色。 、各班上下台衔接要自然、紧凑。 、比赛当天各班要遵守会场纪律,保持环境卫生。 、由安全组负责观看家长的秩序。 附: 评分细则表 一、合唱评分标准: --------------------------------------------------------------- 最新资料推荐 ------------------------------------------------------ (100 分) 1 .歌曲内容健康向上,切合大赛主题。 (2 分) 2 .声音宏亮,音准节奏准确,吐字清晰,音色统一( 2 分) 3 .演唱方法、情感动作表现得当,歌

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