有机化学的公开课教案.docVIP

肇东二中公开课教案 科 目 化学 授课教师 班 级 高二.十班 时间 第一节 教 学 程 序 教 学 内 容 方法、目标 课 题 有机化学基础复习（一） 新 课 教 学 三、有机物重要物理性质 【讲授】对比分析烃和烃的衍生物，总结规律 四、有机物的化学性质 （一）官能团的性质 【讲授】（分析乙醇、乙醛、乙酸、乙酸乙酯的机构体现官能团的重要性） （二）常见有机物之间的转化关系 【讲授】（醇、醛、酸、酯的转化） （三）有机化学反应类型 【讲授】书写典型的有机反应方程式注意事项 【学生练习】让学生书写有机反应方程式 （四）反应条件小结 五、常见的有机实验、有机物分离提纯 六、有机推断合成的一般思路 七、有机计算 通过典例分析让学生掌握有机化学的学习方法，同时引发学生思考 交流讨论 合作探究 指出错误总结规律夯实基础 对已有知识进行改善完备，并加以练习巩固 教 学 目 标 知识与技能： 1、归纳总结，构建烃和烃的衍生物知识网络，使知识系统化、规律化； 2、通过巩固训练，进一步明确有机化学知识重点，巩固和掌握烃的衍生物重要性质及转换关系，形成体系。 过程与方法： 1、通过典型例题分析，进一步巩固有机化合物的结构和性质； 2、培养学生的科学探究意识，勇敢的发现问题并提出质疑，勤于思考。 情感态度与价值： 1、通过创建教学情景，体验探究的基本过程，认识有机物结构在化学研究中的作用； 2、培养将有机化学知识应用于生产、生活的意识，关注与有机化学相关的社会热点问题，培养可持续发展的思想。 教学重点 烃、烃的衍生物结构和性质及转化 教学难点 有机化合物结构中断键的位置情况、同分异构体的分析判断及书写技巧 教学方法 运用讲授、引导探究、典例分析、多媒体等多重形式辅助教学的方法。 小 结 给出本节课重点内容提纲，并引导学生对有机化学知识进行总结 在教师引导下，通过相互交流讨论，对本节课知识进行整合 教学手段 多 媒 体 教学程序 教 学 内 容 方法、目标 导 入 课 前 回 顾 导入新课 一.同分异构体和同系物 判断同分异构体、同系物的方法 同分异构体类型及书写方法 二、几种基本分子的结构模型（共线共面问题） 【讲授】（列举几种常见的有机物进行分析） 甲烷 乙烯 乙炔 苯 【练习】 从学生掌握的有机化学知识入手，让学生做到温故知新，由浅入深、循序渐进。 总结学生出现的问题及时纠正。 板 书 设 计 有机化学基础复习 一、同分异构体 二、几种基本分子的结构模型（共线共面问题） 三、有机物重要物理性质 四、有机物的化学性质