岳麓版高中历史选修中外历史人物评说课件土耳其国父凯末尔课件3.ppt

1938 年 11 月 10 日，政府发表讣告 说：“土耳其国家失去了他的缔造者， 土耳其民族失去了他非凡的领袖，人类 失去了一个伟大的儿子。” 土 耳 其 国 父 凯末尔 课标要求： 了解凯末尔在领导 土耳其民族独立运 动中的主要活动， 评价其在土耳其 民 族独立和复兴 中的 贡献。 第 12 课 土耳其国父凯末尔 ? 一、领导土耳其民族独立 ? 二、领导土耳其现代化改革 第 12 课 土耳其国父凯末尔 ? 一、领导土耳其民族独立 ? 1 、背景 奥斯曼土耳其简史 ： ①建立 : 13 世纪末， 一个 突厥 人部落的首领 奥斯曼 在小亚细亚建国，国家名称──奥斯曼土耳其。 ②政权特点 : 军事封建 帝国 ③国教 : 伊斯兰教 ④都城 : 伊斯坦布尔即拜占廷帝国首都 君士坦丁堡 (1453 年攻占 ) ⑤影响 : 16 世纪， 成为地跨三大洲的大帝国 ，臻于 鼎盛。 ⑥ 16 世纪末开始， 帝国迅速衰落下去， 17-18 世纪 帝国日见瓦解。 ⑦ 1914 年， 土耳其参与了一战， 战败 。 ⑧ 1920 年 《色佛尔和约》 对奥斯曼帝国加以分割， 除首都外土耳其仅保留小亚细亚中部一块不大的领土。 17 世纪末的奥斯曼 帝国疆界 凯末尔革命的背景 一战战败国，半殖民地， 民族危机不断加深。 ? 青少年时期的凯末尔 在土耳其遭列强任意宰割的情况下，萌 发振兴民族，变革图强的思想 ? 一战期间，表现出卓越的军事才能 ( 伊斯 坦布尔的救星 ) ? 第 12 课 土耳其国父凯末尔 ? 一、领导土耳其民族独立 ? 1 、背景 ? 2 、经过 阅读课本内容，填写下表： 凯末尔革命活动大事表 时间 大事 结果 1919 年 9 月 全国护权协会代表大会，纲领 。 组织 建军 领导全国的民 族独立运动 土耳其国民军，总司令。 革命的武装力量 安卡拉新国会 —— 大国民议 会，临时政府，临时总统 新的革命最高权力 机构 领土的完整和统一， 国家独立和自由 革命胜利。 1920 年 4 月 政府 1923 年 7 月 外交条约 1923 年 10 月 胜利建国 《洛桑条约》 创建人民共和党 土耳其共和国成立 , 当选总统。 第 12 课 土耳其国父凯末尔 ? 一、领导土耳其民族独立 ? 1 、背景 ? 2 、经过 ? 3 、意义 摆脱危机，赢得独立，建国； 鼓舞了世界其他国家。 军事胜利对真正解放来说是不够的， 在民族的政治、社会生活中， 在民族的思想教育中， 我们的指南将是科学和技术， 能否成为现代文明的国家， 是生死存亡的问题。 ——凯末尔 第 12 课 土耳其国父凯末尔 ? 二、领导土耳其现代化改革 二、凯末尔改革措施及成就 凯末尔的民主化改革及影响 领域 政 政体 治 宪法 经济 措施 废除苏丹、哈里发制度 , 实 行政教分离 制定第一部宪法借鉴西方 颁布发展工商业的法令 分荒地给农民 , 发展农村金融 建立各级学校 , 创造新文字 废除种种陈规陋习 影响 推动国家由封建神权国家转 变为现代资本主义 二战前的工业速度世界 第三 教育与宗教分离，有了长 足发展 社会走向世俗化和现代化 文化教育 社会习俗 外交政策 奉行和平主义 赢得很多国家尊敬 “凯末尔主义” 六大原则： ——反对君主专制，建立资产阶级共 和国 ——保卫土耳其的领土完整、民族独 立和国际上应有的地位 ——公民主权，即国家权力属于全体 公民和在法律面前人人平等 ——以国营经济为基础，同时鼓励私 人工商业和坚持经济独立自主地发展 民族资本主义 ——反对伊斯兰封建神权势力干预国家政权、法律、教育和 社会生活 ——反对满足现状、盲目保守和听天由命的思想，坚持不懈 地进行社会经济改革 “凯末尔主义” 六大原则： 共和主义 ——反对君主专制，建立资 产阶级共和国 民族主