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1. 形象分析 把握诗词的形象是感受诗情、领悟诗意的基本途径。 形象可以是人物形象。 包括客观形象 (作者描写的人物，如 《赤壁怀古》中的周瑜) 主观形象 (作品塑造的抒情主人公，如 《雨霖铃》中的我) 诗人从社会生活中提炼出来的事象 (动作形象，如 《约客》中的敲棋子落灯花) 物象 (事物形象，如 《蝉》中的蝉) 景象 (景物形象，如大漠孤烟直千树万树梨花开) 把握形象后面所蕴含的言外之意，这是鉴赏成功的关键所在。例如，我们可以从孤帆远影碧空 尽，惟见长江天际流中所描绘的孤帆远影这一形象中，感悟到作者由渡口相送以至远影消尽， 而自己仍然依依不舍的深沉而浓郁的绵绵友情。再如，今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月中， 通过杨柳晓风残月等意象所传达出来的伤别情怀等等。 2. 语言分析 分析语言是进行文学鉴赏的首要环节。只有准确地理解了作品的语言，才有可能对其进行更进 一步的判断、评价和鉴赏。语言分析一般侧重从遣词造句、语句含义理解等方面进行。 遣词造句，一般要涉及到词义、典故、以及用词、用句的精妙所在等。考查重点是那些对表达 主题、深化意境、突出形象起着关键作用的词语和句子。例如，对春风又绿江南岸中的绿字的 鉴赏分析 ;对云破月来花弄影中破弄两字的品味等。 语句含义理解，一般考查某一语句所蕴含的言外之意或言外之情，而所选语句往往是那些言简 意丰的立片言以居要的关键语句。例如，对前度刘郎今又来语句含义的理解、对落花时节又逢 君语句含义的咀嚼等。再如，林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风中在描写大自然的 凋敝之外所包蕴的对国恨家仇的悲愤和人生无常的喟叹，去年燕子天涯，今年燕子谁家，在写 燕子之外所包蕴的天涯游子的惆怅心态和羁旅情怀，往往是考查的重点所在。 1) 表达方式：叙述、描述、议论、 抒情 描写方式：动静结合，虚实结合 | 点面结合、明暗结合、正侧结合、粗笔勾勒、白描工笔、 乐景写哀、哀景写乐 抒情方式：直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融 2) 结构技巧：首尾照应，层层深入，先总后分，先景后情，过渡、铺垫、伏笔 3) 表现手法：赋、比、兴 ;抑扬变化、铺陈描写、象征联想、衬托、对比、渲染、卒章显志 、想象、联想、照应、托物言志、语序倒置等。 4) 思想感情：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、 激愤，坚守节操、忧国忧民等。 5) 作用：深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远等 。 6) 修辞方法：比喻、借代、拟人、对偶、夸张、铺陈、反复、顶针、衬托、反问 (赋比兴、象征) 7) 篇章结构：开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当、以小见大、层层深 入、过渡照应、伏笔铺垫等。 白描：简练的笔墨，刻画鲜明生动的形象 想象：更开阔，别出心裁 渲染：突出形象，加强艺术效果。 象征：表达相近或相似的概念、思想、特征 用典：一般是借古抒怀，借古讽今，怀古伤今等 抑扬：突出于强调 总原则：一分钟拿一分，150 分钟 150 分。因人而异，宏观把握。 一、进入考场，首先要做的是让自己冷静下来。具体做法是：首先，做一次深呼吸，然后告诫 自己：欲速则不达，不要着急，按时交卷就行了。相信自己，决不轻易留空白，切记整洁、美 观、有效原则。 二、开考铃声响前有 5 分钟时间让你浏览试卷。此时不可用笔答题，否则违反考纪。你可以 一边深呼吸，一边看试卷，但切记不可看作文题，以免影响答题情绪。 三、开考铃声响后允许答题。答题过程中要注意避免以下几种心态：1、偏急心态，为了抢时 间，没有审清题目条件，慌忙答题，解决方法是心中默念：匆忙做题，做了也白做。2、固执 心态，久攻不下的试题，又不愿意放弃，徒然浪费时间，解决方法是心中默念：我攻不下，别 人也攻不下，暂时先搁着，做了其它题目后或许会有灵感。 四、时间安排策略 分配时间要服从于考试成功的目的，基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分，不容易得分 的地方争取尽可能多得分。在具体操作上，要求考生做到量菜吃饭，按分数时间比实用原则， 分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间 ;一看就会做的题目先花时间，需要考 虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成 ;难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最后攻 关。 时间安排大致可以是这样的： Ⅰ卷 35 分钟左右，最多不要超过 40 分钟 ;11mdash;20 题 50 分钟左右，作文原则上保证 60 分钟。 (一)基础知识 (1mdash;4题，12 分) 1、字音辨析题： 答题技巧： (1)常见多音字标次读