五年级语文上册全册单元检测试题及全套答案含期中期末部编版7必备名校密卷.docxVIP

第一单元单元检测试卷 时间 :90  分钟  满分 :100  分  得分 : 一、看拼音  , 写词语。  (8  分 ) kǒushào(  )  ji  āoshuǐ(  )  ɡāobǐnɡ(  ) f ēnf ù(  )  ǎixi  ǎo(  )  pi ányi(  ) bō zhǒnɡ(  )  yùnwèi(  ) 二、填字组词。  (9  分 ) (  zhū ) 红  爱 (  mù  )  (  t ínɡ ) 子 ( (  ) 肉 ) 宝  日 ( (  ) ) 布  ( 蜻 (  ) 止 ) 三、在括号中填上合适的关联词语。(8 分 ) 1. 小时候 , 我( ) 对什么花 ,( ) 不懂得欣赏。 2.( ) 如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭 ,( ) 觉得大了一些。 3.( ) 让它开过了 , 落在泥土里 , 尤其是被风雨吹落 , 比摇下来的香味 ( ) 差多了。 4.( ) 小鸟的胆子越来越大了 ,( ) 它敢一点点挨近我。 四、按要求写句子。 (6 分) 1. 白鹭是一首精巧的诗 , 又是 。 整个村子都浸在桂花的香气里。( 缩句 ) 但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?( 去掉问号 , 使句意不变 ) 五、根据课文内容填空。  (11  分 ) 1. 李白的“  ,  ”两句  , 以景写情  , 含不尽之意于言外  , 表达 了对朋友的依依惜别之情。 做  2. 著名作家  ,  在《落花生》一文中告诉我们 的人。  , 人要做  的人,不要 3. 《白鹭》为我们描写了三幅画面 赞扬了寻常的事物中蕴含着 和向往。 六、阅读理解。 (23 分 )  :  、 , 抒发了作者对  、 , 的美好境界的追求 ( 一 ) 课内阅读。 (13 分) 父亲说 : “花生的好处很多 , 有一样最可贵 : 它的果实埋在地里 , 不像桃子、石榴、苹果那样 , 把 鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上 , 使人一见就生爱慕之心。 你们看它矮矮地长在地上 , 等到成熟了 , 也不能立刻分辨出来它有没有果实 , 必须挖起来才知道。” 写出下面词语的近义词。 (3 分 ) 爱慕—( ) 分辨—( ) 可贵—( ) “花生的好处很多 , 有一样最可贵”中的“一样”指的 是 。(2 分) 3. 这段话写出了 (  )。(2  分 ) A. 花生果实的特点 B. 花生的好处 花生的可贵之处 4. 父亲在谈论花生的好处时 , 将花生的果实与桃子、 、 这些水果相比较 , 突出 了花生具有 、 的可贵品质。 (3 分 ) 5. 父亲说这些话的用意是什么 ?(3 分) ( 二 ) 课外阅读。 (10 分) 挖 笋 子 我的故乡在盛产竹子的鹿谷。清明节回到家乡 , 我便带孩子到竹林去挖笋子。 孩子说 , 奇怪 , 过年时回来 , 都不见有笋子 , 怎么一下子长出这多粗壮的胖笋子 ?我告诉他 , 胖笋 子不是一夜之间长成的 , 竹根在地底下 , 利用寒冬孕育笋芽。 春天一到 , 甘霖降下来 , 它们才撬开土石 , 雄壮地冒出头来。 冒出时根部已经生得很扎实 , 所以长起来强劲有力 , 不到一个月就长成有枝有叶的长竹子。 孩子诧异地说 , 那我们不挖了 , 多可惜呀 ! 我说不挖也不行 , 竹妈妈根部抱着许多小笋芽 , 有的生 长在石缝里 , 如果不把长出来的挖出来一些 , 竹妈妈就懒得叫石缝里的孩子努力冒出头来了。 和人一 样 , 不受点刺激和打击 , 会忘掉努力。 孩子笑一笑说 , 妈妈 , 假如你是笋子 , 是希望被挖掉 , 还是希望被留下来呢 ? 我也笑一笑说 , 在我最鲜最好吃的时候被挖掉 , 我会觉得贡献大而很高兴。 如果我没有被人发现 我也不会气馁。我使劲往上长 , 超过身边的长竹子 , 就能享受到雨露阳光。经过寒风和烈日的磨炼 , 长成坚韧的大竹子 , 还怕没有人要我、用我吗 ? 孩子沉思起来。他一定在想 , 竹子好伟大 , 不该冒头的时候不冒头 , 不该气馁的时候不气馁。不 管风吹雨打 , 不怕冰霜炎日 , 一年四季青翠挺拔而不弯腰 , 这就是中国人自强不息的坚韧精神 ! 1. 用简洁的语言概括文章的主要内容。 (2 分 )  , 2. 根据文章内容可知 , 竹笋的用途有 ( ) 。 ( 多选 )(3 分) 能够食用 给人们带来春天的气息 长大了能给小草遮挡阳光 长成竹子 , 为人所用 读文中画横线的句子 , 句中的“胖”字用得好 , 请说说它好在哪里。 (2 分) 读了短文 , 你有什么感想 ?结合生活实际 , 写一写。 (3 分) 七、表达交流。 (5 分 ) 观察下面