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--------------------------------------------------------------- 最新资料推荐 ------------------------------------------------------ 压缩语段导学案 (1) 学习目标： 、 了解压缩语段的几种类型。 、 培养学生对语段的理解、 分析、 概括能力。 、 掌握几种常用的压缩语段的方法。 重点难点： 培养学生对语段的理解、 分析、 概括能力。 预习案 一、 新闻的基本常识： ． 定义： 新闻是对新近发生或发现的有社会意义的能引起广泛兴趣的事实所作的传播或报道。 广义的新闻包括消息、 通讯、 特写、 调查报告、 新闻评论等，是报纸、 广播、 电视等媒体中常见的报道体裁。 狭义的新闻专指消息。 高考考查中一般为消息。 ． 特点： 新、 快、 准。 ． 要素： 最全的要素包括六个 WWhen(何时 ) 、 Where( 何地 ) 、 Who(何人) 、 What( 何事 ) 、Why(何故 ) 、 HOW(如何 ) 。 ． 结构： 1 / 9 倒金字塔式结构头重脚轻地组织、 安排材料， 把新闻的高潮或结论放在最前面， 然后按事实重要性递减的顺序来安排， 借以突出最重要、 最新鲜的事实。 ． 结构具体表现： 标题、 导语、 主体、 背景、 结语。 二、 消息各部分结构写作要求： ． 标题： 简明、 准确概括消息主要内容。 分为： 主题(正题) 、 引题(眉题) 、 副题(次题) 三种。 标题（章节） 句话新闻） 编制人： 张文霞 焦宁宁 审核人： 项目合作组 1 编号：  压缩语段（拟写一 四要素研究思维的创新。 高 考 回 放 项民意调查， 其中 80.8 的人认为我 国当前存在汉语应用能力危机。 课标 考纲要求 压缩语段， 考查的是将一段话进行正确的提炼、 概括、 压缩的能力。 要求做到语句简洁、 语言简练、 不遗漏主要信息， 特别要注意字数的要求。 考点认识语言与思维的密切关系，学习对语句的 --------------------------------------------------------------- 最新资料推荐 ------------------------------------------------------ 锤炼， 在表达的过程中， 注意思维的条理性和严密性， 追求语言 表达的创新和概括段落（记叙、描 写、说明、议论） 主要内 容， 提取关键词， 给概念下定义， 拟写一句话新闻或标题， 拟写 导语等。 山东卷 全国卷 17 下面是某报社所做的一项民意调查， 请你 根据调查的内 容， 分别在 (1)(2) 两处拟写两个小标题。 每处标题不超过 15 字。 (4 分) 近日， 某报社对 3 269 人进行了一概括下面这段文字的 主要内容， 使之成为段末 结 论式 的 句 子 。 ( 不 超 过 30 字 )(4 分 ) 联合国粮农组织 (FAO)的统计资料显 示， 世界人均耕地为 4.20 亩。 其中美国人均耕地为 117 亩， 俄罗斯人均耕地为 14 亩， 印度人均耕地为 33 亩； 中国人均耕地 1949 年为 3 亩， 2006 年为 1.35 亩。 主题： 概括与说明主要事实和思想内容。 引题： 揭示消息的思想意义或交待背景， 说明原因， 烘托气氛。 副题： 提示报道的事实、 结果、 影响， 或作内容提要。 ． 导语： 3 / 9 一篇消息的第一自然段或第一句话。 用简明生动的文字， 写出消息中最主要、 最新鲜的事实（一般 出现时间、 地点、 人物、 事件、 经过、 结果）， 是对正文的概 括， 展示事实的轮廓。 ． 主体： 紧接导语之后， 对导语作具体全面的阐述， 具体展开事实或进 一步突出中心。 按时间顺序 或逻辑顺序 写作， 但仍然要先写主要的， 再写次 要的。 ． 背景： 事件的历史背景、 周围环境及与其它方面的联系等。 帮助读者深刻理解新闻的内容和价值， 起到衬托、 深化主题的 作用。 ． 结语： 一般自然结尾， 可有可无。 有小结式、 启发式、 号召式、 分析式、 展望式等形式。 三、 最常考题型标题新闻和新闻标题的拟写 1 ． 标题新闻的 拟写要求： 标题新闻： 又叫一句话新闻， 用最简洁的字数最大限度地完成最主要的事 实报道。 包括六 W , 当然， 在实际操作中， 六个 W 不一定面面俱到， --------------------------------------------------------------- 最新资料推荐 -------------------------------------------------