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- 2021-01-27 发布于天津
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人教版数学四年级上册第七单元第一课时教学设计课题格表示个单位的条形统计图单元第七单元学科数学年级四学习目标经历用数字图形和条形来表示数量的不同方式的对比过程体验条形表示数量多少时更直观便于比较的优势体会学校条形统计图的必要性通过读图画图活动认识格表示个格单位的条形统计图了解条形统计图的结构特征和表示数量的方法能对数据做简单的分析能根据要求准确的画出长短合适的条形培养学生良好的观察思考问题的习惯提高用数学知识解决数学问题的能力重点理解格表示个单位的条形统计图难点了解条形统计图的特点并根据数据大小准
人教版数学四年级上册第七单元第一课时教学设计
课题
1格表示1个单位的条形统计图
单元
第七单元
学科
数学
年级 四
学习 目标
1、经历用数字、图形和条形来表示数量的不同方式的对比过程,体验条形表示数量多少时更直观、便于比较的优势,体会学校条形统计图的必要性。 2、通过读图、画图活动认识1格表示1个格单位的条形统计图,了解条形统计图的结构特征和表示数量的方法,能对数据做简单的分析。,能根据要求准确的画出长短合适的条形。
3、培养学生良好的观察、思考问题的习惯,提高用数学知识解决数学问题的能力。
重点
理解1格表示1个单位的条形统计图。
难点
了
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