学生德育手册.docx

PAGE PAGE # 育 读 本 高庙王中学政教处二 0 一六年九月 高庙王中学德育核心价值观： 身体健康 心地阳光 求真扬善 文明向上 “我行”德育育人目标 能快乐、积极生活 能有计划地实现目标 能主动高效学习 能自我完善 目录 1、中学生守则 2、高庙王中学学生文明十条 3、高庙王中学学生安全十条 4、高庙王中学学生十大禁令 5、高庙王中学阳光学子十标准 6、高庙王中学消防安全十规定 7、高庙王中学学生政教积分制度 8、高庙王中学学生食堂就餐管理细则 9、高庙王中学学生管理条例实施细则 、高庙王中学学生处分条例 、高庙王中学班级月常规量化考核细则 、关于禁止学生在校园内使用手机等电子器件的规 定 、高庙王中学学生请假、批假制度 、学生进出校门的规范 、高庙王中学阳光系列评比 一、中学生守则 爱党爱国爱人民。 了解党史国情， 珍视 国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共 产党。 好学多问肯钻研。 上课专心听讲， 积极 发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。 勤劳笃行乐奉献。 自己事自己做， 主动 分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。 明礼守法讲美德。 遵守国法校纪， 自觉 礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。 孝亲尊师善待人。 孝父母敬师长， 爱集 体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。 诚实守信有担当。 保持言行一致， 不说 谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。 自强自律健身心。 坚持锻炼身体， 乐观 开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。 珍爱生命保安全。 红灯停绿灯行， 防溺 水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。 勤俭节约护家园。 不比吃喝穿戴， 爱惜 花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。 二、高庙王中学学生素质“十学会” 国民素质是衡量一个国家综合实力的重要指标。 为了适应时代的发展，切实提高我校学生各方面的素 质，现特确定《高庙王中学学生素质“十学会” 》。同 学们要努力学习，奋发向上，使自己具备以下十项基 本素质，追求人生的不断完善与超越，做一个有高度 的高庙王人。 一、学会做人 具有健全、良好的人格与健康的个性； 心地阳光， 求真扬善。 二、学会生存 具有基本的生活自理能力和社会实践能力；意志 坚强，敢于竞争，能抗挫折，奋发向上。 三、学会健体 具有良好的身体素质和一定的卫生保健知识，养 成良好的体育锻炼习惯。 四、学会学习 具有端正的学习态度、明确的学习目标和科学的 学习方法，明白读书是为了国家的发展和民族的振 兴。 五、学会自主 具有独立的人格品质，解决问题积极主动，做到 自尊、自信、自强、自觉、自律、自爱。 六、学会尊重与共处 具有集体主义精神和团队合作意识，能尊重自 己，尊重他人，团结互助，真诚相待。 七、学会文明 具有高雅、得体、文明的素质和涵养，待人接物 礼貌、谦让，遵守社会公德。 八、学会负责 具有足够的担当意识，不推卸责任，完成自己作 为一个公民和学子的义务和使命。 九、学会感恩 具有充分的感恩报答意识，能“投之以桃，报之 以李”；爱国爱校爱家爱师长。 十、学会审美 具有正确的荣辱观和审美观，言谈举止、仪容仪 表符合学生身份，能从美的艺术作品中得到启迪和陶 冶。 三、高庙王中学学生文明十条 学校是传播精神文明的阵地， 是培养德、 智、体、 美全面发展的合格人才的摇篮。为了让学生学会与现 代社会相适应的具有现代文明内涵的社会生活规范， 努力使之具备高雅、得体、大方、文明的涵养，从而 构建起一个文明和谐、文盛书香的校园，特制定《高 庙王中学学生文明十条》 ，要求全体同学遵照执行。 一、随手将垃圾放到指定位置，不乱扔垃圾，不 倒垃圾在教学楼的饮水机上 二、不将违禁食物及包装带入教学区； 不在上课、 午休、自修期间吃东西。 三、文明用餐、打水， 自觉排队、礼让， 不插队， 不在过道陪同、逗留。 四、说话文明礼貌，不说粗话、脏话。 五、仪容整洁大方，符合学生身份。 六、尊敬师长、 客人，碰到师长、客人主动问好。 七、爱护公物、节约用水用电。 八、爱护草坪，不乱踩乱踏。 九、保持环境雅静、和谐，不喧哗、起哄。 十、不将手机、平板、MP4、游戏机等电子器件带 入校园。 注： 1、上述第二条的“违禁食物及包装”包括“外卖”以 及方便面、包子、粽子、茶叶蛋、烧烤（油炸）类食物、 麻辣汤（包括其它汤、糊） 、奶茶类食物。不包括瓶装 饮料、水、水果、药物、面包、饼干等。 2 、上述第五条具体要求： 不穿奇装异服， 不佩戴各种首 饰；不穿拖鞋、背心、短裤进教学区、行政区。男生不 留长发，不染发、烫发；女生不染发、烫发，不穿高跟 鞋，不化妆。 四、高庙王中学学生安全十条 安全是教育的根本。为了切实让同学们树立安全 至上的意识，积极学习相关的安全知识，提高自我防 护能力，防患于未然，确保我校广大师