人美版小学美术三年级上册第7课《黄色和蓝色的画》教案.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 第7课 《黄色和蓝色的画》 教案 　 教学目标 1、通过联系生活实际,感受、认识黄色和蓝色,增强对色彩学习的兴趣。 2、试着采用各种不同的黄色和蓝色,分别画出以黄色为主的画和以蓝色为主的画。 3、培养学生更加关注生活、热爱生活,引导学生在情感体验中提高对色彩美的认识。 教学重点 认识和感知黄色、蓝色带给人的不同的感受及其在画面上的运用。 教学难点 绘画时注意同类色之间的深浅对比。 课前准备： 黄色或者蓝色卡纸、勾线笔、油画棒、彩铅、水彩笔等 课时：2课时 教学过程： 一、组织教学，师生问好。 二、导入： 语言导入：上节课老师向大家介绍了色彩国的三兄妹，其中的大哥被称作“小红”，其他两兄妹你们知道它们叫什么吗？（生：不知道）这两兄妹可神秘了，它们想通过画让大家找出来，我们一起去“色彩画廊”找找吧！（出示黄、蓝图片各一张）注意观察画的颜色。今天我们就一起来学习《黄色和蓝色的画》（板书）。红、黄、蓝三兄妹被称为三原色，这三种颜色是无法调和出来的。（板书:三原色） 三、新授： 小黄和小蓝没想到大家这么快就把它们找出来了，它们又出了一个难题，想要了解色彩国就需要经历各种关卡才能拿到通往色彩国的钥匙，同学们准备好接受挑战了吗，一起踏上色彩国冒险之旅吧！ 1、色彩的回忆：生活中有哪些事物是黄/蓝色的，它们给你什么样的感受？（生答，教师再出示图片） 2、色彩的朋友 欣赏《向日葵》和《山湖远望》引导学生通过观察找出邻近色，通过画面你感受到了什么？能从你们的画笔或彩纸中找出邻近的黄色和蓝色吗？ 3、色彩的思考： 把《向日葵》的背景替换成别的颜色，哪个颜色更好看？为什么？下面两张作品的背景哪张好？为什么？ 4、欣赏色彩国小画家们的作品 讨论：它们是如何运用颜色的深浅对比来表现的？它们的主体物和背景的关系是如何处理的？ 5、欣赏色彩国大师们的作品 四、艺术实践 选择黄色或蓝色为主色调画一幅画，体验黄色或蓝色带给你的感觉。 五、展示评价 1、你认为谁的画面主体最突出？ 2、谁的作品颜色深浅对比运用得好？ 六、课后拓展 今天的色彩国之旅完美结束了，其实黄色和蓝色还有很多秘密呢！像我们生活中有些事物的颜色是不能随意更改的，比如清洁工人的衣服，黄色比较醒目起到了警示的作用，色彩与我们的生活息息相关，并且发挥着重要的作用，希望以后同学们能多观察，用色彩来装点我们的生活！