团结合作班会心会和爱走一起懂你懂我课件.ppt

心会和爱走一起 — 懂你懂 我 高三 (1) 班班会 教学目标的确定 （学会沟通，学会理解，学会爱） ? 通过父母与孩子之间的一些小摩擦 , 突显出新时 代下初中学生的个性特征 , 让每个学生先了解 自我，也让他们明确这种冲突的产生是不可避 免的． ? 通过分析这些小矛盾来引出冲突产生的原因 , 并 通过学生的讨论来寻找解决冲突的办法 , 让学生 了解沟通与交流的重要性 . ? 现在很多的中学生缺少一种对于亲情的情感体 验 , 我们旨在通过这个课时的学习让学生能理解 父母、体会亲情 , 并有一种“爱的呐喊” . 教学重点与难点的确定 ? 本课教学的 重点与难点 均在于： 如何与 父母进行有效的沟通，并达到相互理解 ． ? 重点与难点确定的依据：父母与孩子之 间产生 “ 爱的冲突”很大程度上归因于 沟通渠道不畅，以及没有摆正双方的位 置，父母以家长的姿态对待孩子，使孩 子找不到亲密感，因此使双方的沟通不 能有效的进行，于是如何进行沟通便成 为本课的重点和难点． 教法与学法 （符合新课程，突显学生主体地位） ? 教法：根据新课程的教材内容，采用 兴 趣导入法、自身体验法、情感升华法， 让学生对爱的冲突先形成一个感性的看 法，再引导他们摸索理性有效的方法去 解决冲突． ? 学法：学生可以通过 讨论、分享他人成 长故事以及结合自身体验 等方式来确定 属于自己与父母的沟通方式． 教学流程 兴趣导入 我家的小摩擦 讨论矛盾产生原因 爱的 呐喊 真心告白 我的幸福家庭 有时有点不愉快 寻找小锦囊 沟通与理解 Family F A M I L Y F ather A ngel M other I ? L ove Y ou 我 的 幸 福 家 庭 有 时 有 点 不 愉 快 孩子的苦闷 爸爸妈妈的烦恼 爱翻书包的妈妈！ 代沟？ 家庭小摩擦 同学们 , 说说你们家里的 故事吧 , 让大家分享你的成 长故事 , 也让大家帮你想想 办法 , 一起让我们与爸爸妈 妈相处地更好 . 心门 开启心灵之门 青春期的叛逆 父母爱的误区 爱的冲突 过高的期望 过多的干涉 过度的保护 过分的关心 过多的指责 你找到办法了吗？ 爸爸妈妈，请蹲下来和我们说话吧！ ? 化解爱的冲突 学会宽容理解 学会虚心接纳 学会主动沟通 学会掌握方法 学会将心比心 心灵导航 ( 沟通与理解 ) 不要矛盾，不要冲突，只要快乐： ? 多和父母沟通交流，让他们了解我们的学校生活和朋 友关系，并让他们给予一定的指导和经验，因为他们 的生活阅历一定要比我们的丰富． ? 在父母面前要诚实、谦虚，要理解父母的处境，在生 活上有需要的时候一定要根据家里的经济条件，不盲 目消费． ? 要向父母学习，学习他们的良好品质，当父母有困难 的时候主动提供帮助，要学会自立，要在精神上支持 父母，努力成为爸爸妈妈的朋友． 爸爸妈妈，我会 努力成为你们的 好孩子，让你们 为我自豪！ 明明白白我的心 孩子，你 永远是我 们的天 使！！！ 孩子 父母 我们是相亲相爱的一家人 真心告白 ? 孩子想说的话： 爸爸妈妈，对不起，虽然我们一天 天的长大，其实我们还是在你的保护下，无论，我们 将来怎样，我们永远只是你的孩子，而你们永远是我 们的爸爸妈妈，有句话很早以前就想和你们说，今天 终于鼓起勇气，我们只想说：爸爸妈妈，我爱你们！ ? 爸爸妈妈想说的话： 孩子，你们一天天长大了，所 以你们想要自由，也许我们以前对你管的太多了，也 许我们应该给你足够的信任，我们应该相信你可以做 的很好，我们也有做的不好的地方，希望你的原谅． 我们也想说，孩子，我们爱你，只是希望你每一天都 能过的很好，希望你的每一步都能很顺利，这是我们 对你永远的祝福． 爱的 呐喊 说 呐 们 ： 千 行 爸 可 可 爸 ， 今 的 喊 ” “ 万 动 爸 以 以 爸 让 天 话 ， ！ 爸 不 感 妈 选 选 妈 我 是 ！ 这 这 爸 要 到 妈 择 择 妈 们 一 就 就 妈 忘 惊 一 为 承 做 行 个 是 是 妈 记 喜 定 爸 包 些 动 特 我 我 ， 对 ． 会 爸 家 什 起 殊 们 们 我 他 而 为 读 务 么 来 的 最 爱 爱 们 且 你 报 ， ， ， 日 想 的 你 说 ， 的 ， 也 你 为 子 ?