初中综合实践_让世界充满爱教学课件设计.ppt

霍 金 学习目标 1、感受残疾人不屈的力量和自信乐观的精神。 2、通过活动感受到残疾人在生活中的不方便。 3、懂得如何理解关爱残疾人，能够真正行动起来，力所能及的献出自己的爱心。  残疾人包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾和其他残疾的人。 体验活动一： 单手穿（脱）衣 活动规则:一只手背在背后，任何时候都不允许动，另一只手可以自由活动，把衣服穿上（脱下）。 体验活动二： 迈向光明 活动规则：体验者蒙上眼睛，从教室的最后面出发，通过自己的努力走到老师的身边。（活动中其他同学请保持安静，体验者以老师的声音为导向） 体验活动三： 心领神会 活动规则：体验者走向讲台，领取几组卡片，在不能发出任何声音的前提下，通过肢体语言向同学们表述卡片上的内容。 尼克·胡哲，他没有手，也没有脚。然而，靠着自己不懈的努力，他不仅学会了生活自理，还拥有两个大学学位，是两个机构的负责人。在他看来，所有的痛苦都是人生的宝贵财富，在他心中，自己所做的一切只要能改变一个人的生命，那么一切都是值得的。 他说：“你不能放弃梦想，但是可以改变方向，因为你不知道在人生的拐角处会遇到什么”。 刘伟，“断臂钢琴师”、音乐人、第一季《中国达人秀》总冠军。 10岁时因触电意外失去双臂，12岁学习游泳，14岁获得全国游泳冠军。 19岁自学钢琴，仅用一年即可弹奏出相当于手弹钢琴专业7级水平的钢琴曲。2008年，与刘德华共同为奥运加油，合作歌曲《天意》。 他说：“虽然我体会不到拥抱别人的幸福感，但我能够在琴声中感受到更多的幸福。” 我国有8296万残疾人 全国助残日： 每年五月的第三个星期日