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高教自考在校生实践考核课程学习过程评价表 课程名称： 试点学校名称（章） 学生姓名 学生准考证号 考核内容 考核意见 分数 ①不迟到、不早退（ 5 分） 考 （ 勤 20 ②不旷课（ 5 分） 情 况 分） ③上课听课情况（ 10 分） ①平时作业完成情况（ 20 分） 学 （ 习 60 ②知识点掌握情况（ 20 分） 情 况 分） ③实验报告或调研报告（论文）完 成情况（ 20 分） 任 课 （ ①测评完成情况（ 5 分） 教 10 师 评 分）②考核水平掌握情况（ 5 分） 价 综 （ ①创新能力（ 5 分） 合 10 表 现 分）②协作能力（ 5 分） 总分 任课教师签字： 任课教师意见： 备注：试点院校应上缴学习过程评价表、作业三份、综合测验两份、实验报告两 份或调研报告（论文）一份，并按上述顺序由上到下排序后每个人装订在一起， 每个专业按准考证号排序，其余留存备主考院校检查。 《财务管理学》课程学习过程评价要求 1.平时作业 平时作业由任课教室根据考试大纲中考核内容与要求布置。参考内容： （一）资金时间价值和投资风险价值 要求：通过课堂上大量做计算题，掌握资金时间价值中各种现值系数与终 值系数的计算，投资风险的衡量与比较。 （二）筹资管理 要求：通过布置作业等，掌握个别资本成本的计算，会用比较资本成本法 和每股利润分析法选择筹资方案；通过讨论理解现实中财务杠杆的正负效应。 （三）流动资金管理 要求：可以通过社会调研来更深入的理解如何做好应收帐款管理；通过作 业掌握货币资金最佳持有量的确定以及最佳采购批量的计算； 通过案例分析可以 更好掌握流动资金管理的重要性。 （四）固定资产和无形资产管理 要求：通过作业掌握核定固定资产需要量的方法，固定资产投资评价的贴现法和非贴现法。 （五）对外投资管理 要求：通过案例分析理解企业并购的动机、时机、价值评估、整合等。 （六）成本费用管理 要求：通过作业加深对成本费用管理的理解。 （七）销售收入和利润管理 要求：通过布置作业掌握利润的预测方法，税金的缴纳和股利政策的合理 选择。 平时作业要求用 16 开纸手写，也可教师统一用 A4 纸打印题目，学生手写答题，每次作业主客观题搭配，不少于三页纸，统一上交三次作业。 2.测验 测验由任课教师统一组织期中、期末各一次，要求以正规试卷的格式（ 8 开纸打印）进行。题型可有单项选择题、 多项选择题、 名词解释、计算题、简答题、论述题等， 总小题数不少于 40 个，其中客观题 30 个左右，主观题 10 个左右，请根据具体情况合理搭配。 实验报告或调研报告（手写论文） 结合本课程特点，任课教师可就某一个话题要求学生进行调研形成调研报 告，并严格要求调研报告，杜绝学术不端行为， 字数不少于 3000。 4.考核意见和分数 根据实际情况酌情给分数，考核意见与分数对应分为优秀、良好、中、合格和不合格五级。 附：《财务管理学》课程考试大纲 山东省高等职业专业自学考试 《财务管理学》 教学大纲 山东经济学院 2011年 1月 目录 第一部分 综合考核部分考试大纲 1 一、课程性质、特点、目的与要求 1 1．课程的性质与特点 1 2．课程设置的目的和要求 1 3．与本专业其他课程的关系 1 二、课程内容与考核要求 2 第一章 财务管理总论 2 第二章 资金时间价值和投资风险价值 3 第三章 筹资管理 3 第四章 流动资金管理 5 第五章 固定资产和无形资产管理 6 第六章 对外投资管理 7 第七章 成本费用管理 8 第八章 销售收入和利润管理 8 第九章 企业的设立、购并、分立与清算 9 第十章 财务分析 10 三、考核方式 11 四、考试题型 11 第二部分 学习过程评价部分考核大纲 12 一、考核目的 12 二、考核形式 13 三、课程内容与要求 13 四、学习过程部分评价标准 14 第三部分 有关说明与实施要求 14 一、有关最终成绩的构成说明 14 二、考核的能力层次表述 14 三、指定自学教材 14 四、自学方法指导 14 五、对社会助学的要求 15 《财务管理学》自学考试大纲 第一部分 综合考核部分考试大纲 一、课程性质、特点、目的与要求 1．课程的性质与特点 《财务管理学》 是高等教育自学考试经济管理类专业的一门专业课程。 财务管理学属于应用性的经济学科范畴， 它阐明市场经济条件下财务管理的基本理论、 基本内容和基本方法。该课程的主要特点是内容广泛， 理财方法比较多， 理论知识和实践技能并重。 本课程以 企业资金运动为中心内容，以资金的筹集、投放、耗费、收入和分配为框架，阐述财务管理的基本概念、管理目标、管理原则、管理体制等理论问题以及预测、决策、计划、控制、分析等业务内容。 2．课程设置的目