标尚学校2014-2015学年人教版八年级第一学期语文教案合集.docxVIP

标尚学校2014-2015学年人教版八年级第一学期语文教案合集--免费语文教学资料  初中综合教案 标尚学校2014-2015学年人教版八年级第一学期语文教案合集标尚学校2014-2015学年第一学期语文教案（001）课题：桃花源记课型：新授课单元课时：第1课时教学目标：1、积累重点文言词语和句式，培养学生自读文言文的能力。2、理解以渔人的行踪为线索，整体把握文章内容。3、加强朗读训练，提高诵读能力。4.肯定陶渊明对理想社会的大胆追求，激发学生向着更高更远的理想勇往直前。教学过程：一、导入有位英国文学家说过这样一句话：“一个热爱生活的人即便是在最痛苦的时候也能找到美好的因素。”同学们往往也有这种体验：当你遇事不顺时，当你心烦意乱、郁闷低沉时，你会去想一些开心的东西。生活在东晋的著名诗人陶渊明，他的生活充满坎坷磨难，但他却把希望寄托在美好的憧憬之中，《桃花源记》就表达了他对人生理想的追求和渴望。二、了解作者及写作背景1.作者简介陶渊明，名潜，字元亮。东晋著名诗人、文学家，世号靖节先生，别号五柳先生。生于东晋末期，出身于没落的地主官僚家庭。他少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。当时社会动乱不安，他有志不得伸，做过几任小官，由于不满官场丑恶，41岁时弃官回乡，归隐田园，留下了“不为五斗米折腰”的传世美谈。他是我国文学史上第一位田