四季活动教案.docVIP

PEP五下Unit2PartBLet’s learn教案 教学目标： 1、学生能够听、说、读、写单词plant trees, swim, fly kites, make a snowman, skate 。. 2、学生能够运用句型：which season do you like best？…, I can... 来谈论自己喜欢的季节和活动。 教学重难点: 1、fly kites的发音，及这些单词的运用。 2、学生能够询问并回答有关自己喜欢的季节并能灵活运用于实践。 课前准备: 1、教师准备多媒体课件。 2、教师准备相关单词卡片、句子卡片。 教学过程： （一）Warm-up 1.Let’s guess 图片猜四季 （二）Presentation 以四季的争吵这一故事为主线，引出本堂课的教学内容 plant trees 1) Four sisters: Bees, bees, which season do you like best? The bees: We like spring. It’s warm. We like plant trees. 2)运用：I like spring. It’s warm. I can plant…trees. Swim 鸭子的话引出“swim”