教养笔记(经验篇）.docVIP

杭州市三塘实验幼托园教师保教笔记 园区：长兴 班级：小八班 教师：卢珊 时间：2013年10月 玩具分享日 孩子升入小班了，有自己的想法了，听着他们稚嫩，又有自己道理的话，真让人开心，为孩子们欣喜。随着孩子年龄的增大，到中班时攻击性行为也会增加，所以在小班阶段我们要让孩子学会分享这种亲社会行为。 每个礼拜的星期四是我们班的玩具分享日，每个小朋友都会从家里带来各种各样的玩具。记得上个礼拜四，小朋友们都会从家里带来自己喜欢的玩具。我们班的朱林博特别喜欢玩小汽车，他看到别的小朋友在玩小汽车，他也很想玩，于是他就走过去把那辆小汽车那过来玩，可是其他小朋友不同意借他玩，想拿回来，可林博不肯，后来，带小汽车的小朋友哭着跑过来对老师说：“有小朋友把我的小汽车拿走了。”我走过去问林博：“林博，那个玩具是小虎的，你想玩小汽车的话，可以跟小虎借来玩一下，同时把自己的玩具也分享给小虎玩，喜欢的东西是可以大家一起分享玩，那才开心啊！”我又给林博提了一些一起玩的建议，林博点点头表示同意。并和小虎一起分享玩玩具。 小班幼儿刚刚从家庭中走出来，他们的自我中心心理比较明显。在他们的意识中，“我抢到的就是我的。”“我抢不到就打你、咬你”，而不会去考虑别人的感受。因此在与同伴的交往中常常发生冲突。我们知道幼儿模仿力极强，特别是小班幼儿，他们能通过模仿去学习攻击性行为，同样也可以通过模仿去学会谦让、互助