初中数学_4.2 用配方法解一元二次方程教学课件设计.ppt

* 4.2 用配方法解一元二次方程（1） 1.平方根的意义 任何实数都有平方根吗？ 一个正数有几个平方根？ 已知 ， 如何用关于a的代数式表示 已知 ， 如何用关于a的代数式表示x? 解下列方程： 9x2＝9 (x+5)2＝9 16x2-13=3 (3x+2)2-49=0 2(3x+2)2=2 81(2x-5)2-16=0 知识准备 x1=1, x2=-1 x1=-2, x2=-8 x1=1, x2=-1 2.完全平方公式 完全平方式 填一填 1 4 它们之间有什么关系? 创境引思 1、根据平方根的意义，你会解方程?吗？ 2、比较方程?与?，你发现它们有什么联系？ 你会解方程?吗？ 3、比较方程?与?，它们有哪些相同和不同？ 由此你想到了什么？ ? ? ? 观察方程，回答问题 移项 左边写成完全平方的形式 开平方 变成了(x+m)2=n的形式 共 同 探 索 两边加上 使左边配成完全平方式 配方法 （1）移项，使方程的左边只含二次项和一次项， 右边为常数项； （2）配方，方程两边都加上一次项系数一半的平方， 使方程变为 的形式 配方法解二次项系数为1的一元二次方程的 一般步骤： （3）当方程的右边为非负数时，由平方根的意义得到 ，方程的解为 例题讲解 例题1. 用配方法解下列方程 x2+6x-7=0 把常数项移到方程右边. 两边都加上一次项系数一半的平方 用直接开平方法解方程 （一）用配方法解下列方程： 新知应用 （二）挑战自我 你会用配方法解方程 吗？ （三）直击中考 用配方法证明： 无论x取何实数，代数式 的值 总大于0 回味无穷 本节课复习了哪些旧知识呢？ 平方根的意义: 完全平方式:式子a2±2ab+b2叫完全平方式,且 a2±2ab+b2 =(a±b)2. 本节课你又学会了哪些新知识呢？ 学习了用配方法解一元二次方程: 本节 小结 如果x2=a,那么x= （1）移项，使方程的左边只含二次项和一次项， 右边为常数项； （2）配方，方程两边都加上一次项系数一半的平方， 使方程变为 的形式 （3）当方程的右边为非负数时，由平方根的意义得到 ，方程的解为 *