微课：诚实，不需要理由刘军(1).docVIP

微课教学设计方案 微课名称 诚实，不需要理由 教师姓名 刘军 教师单位 阿坝州汶川县漩口小学 知识点来源 学科：品德与社会 年级：四年级 教材版本：教科版（2013） 所属章节：第一单元-课题1 录制工具和方法 设计思路 教师要通过树立榜样、反思、辩论等系列活动，让学生懂得什么是诚信，引导孩子们做诚信之人，鼓励孩子们勇敢面对自己的行为，勇于反思。 教学设计 内 容 教学目的 1、知道诚实是自尊自爱的表现，爱惜自己的名誉； 2、能对自己的行为进行反思，体会诚实是令人轻松、坦荡的行为； 3、了解撒谎的危害性，学习正确地解决生活和学习中的问题，不隐瞒错误。 教学重点难点 引导学生明白为什么要做一个诚实的孩子，怎样做一个诚实的孩子，鼓励学生勇敢地对自己的行为进行反思，不隐瞒错误，从小养成不撒谎的诚实品质。 教学过程 一、教学引入 同学们，在我们的生活中，人们常常爱说：“这个人很诚实！”那么，什么是诚实呢？你知道诚实的含义吗？下面，老师就带领同学们一起去寻找这个答案。 二、新课教学 1、教学主题文一的内容。 （1）指导学生理解主题文。 （2）结合主题文及第二页的旁白对话，让孩子们说说自己在生活和学习中是怎么做的。 （3）提问：你认为诚实的行为还有那些？ 2、教学《砍倒樱桃树的小男孩》。 （1）让学生阅读这个故事，然后展开小组