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怎样搞好对问题学生的教育 遵道学校：李万成 作为班主任最怕的是什么？我个人认为最怕的是班上有几个问题学生，这样的学生越多，班主任工作越难做，我这些年运气不好，偏就遇上了几个出了名的问题学生，着实让人头疼，但久病成良医，和这些问题学生打交道多了，我也总结了几点对付他们的办法，供大家参考。 对问题学生的教育，我总结出三点经验 一：以柔克刚 二：借力打力 三：包容为上，上善若水 我先说说“以柔克刚”，问题学生的坏习惯不是一朝一夕养成的，要想一下子纠正过来也是不可能的，必须作长期的反复教育的准备，这里我要说的“柔”不是柔弱·软弱而是柔韧，是更大的韧性和耐心，用你的柔韧·韧性和耐心去化解问题学生的刚烈和暴躁的秉性，让他们有劲使不出来，有火发不出来，乖乖地听你的话。对这些问题学生千万不要以暴制暴，那样最多只能取得短期的效果，在你的威压之下，他们表面服从，但内心的叛逆又在酝酿更大的祸端，弄不好还会适得其反，让你下不了台，那就太没面子了。2007届我遇到一个出了名的问题学生叫袁刚，他父亲是操黑社会的，从小父母离异，家庭教育不好，他本人性情刚烈，脾气暴躁，喜欢好勇斗狠，打架斗殴犹如家常便饭，给我惹了不少事，甚至与科任老师顶撞，让许多科任老师下不了台，他牛高马大，你还真不敢动他，起初我也对他来过硬碰硬，想给他个下马威，但效果并不好，他根本不吃这一套，后来我发现，这个学生虽然性情刚烈但挺讲义