排球-教学设计.docVIP

体育与健康实践课教案 授课教师 张波 单 位 宁波外国语学校 上课时间 2016/5/13 地点 篮球馆 教学对象 高一女生 人数 40 课 次 5 教学内容 排球：正面双手垫球（交叉步移动） 重点 移动与垫球动作的快速衔接 难点 判断选位，找准击球点以及全身协调用力垫球 教 学 目 标 1.认知目标：了解移动垫球技术在排球运动中的重要性，并明白移动到位更能有效地提高正面双手垫球的稳定性。 2.技能目标：在掌握了交叉步和原地正面双手垫球的基础上，85%学生能做到交叉步移动与垫球动作的快速衔接，70%学生在此基础上能基本保证垫球的准确性；提高学生快速反应和身体协调能力。 3.情感目标：提高参与体育活动的兴趣，培养团结协作能力；体验成功带来的愉悦，增强自信心。 课的部分 教学内容 教师指导 学生活动 组织形式与教学要求 练习 次数 时间 开 始 部 分 2′ 课 堂 常 规 1.教师提前准备场地和器材。 2.集合队伍，接受体委报告，向学生问好。 3.检查服装，宣布本课内容，揭示目标和要求。 4.安排见习生。 1.听到哨音后迅速集合； 2.体委整队，检查班级人数，向教师报告； 3.向教师问好； 4.集中注意力，认真听讲，做好上课的心理准备。 组织：四列横队 ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× ? 要求： 1.集合“快、静