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Unit 3 weather 第五课时教学设计 教学目标 A.知识目标. 1、 能够听、说、认读本课的重点单词：windy，sunny，rainy，snowy、cloudy。 2、能够看懂/听懂天气预报中关于气候特点语句的报导，并会用所学知识简 单表达天气情况。 3、 学会将所学句子运用到实际生活中。 B.能力目标. 能够准确流利地运用What’s the weather like in...? It’s...进行真实天气情况的问答，从而提高语言运用能力。 C．情感、策略、文化目标 1、情感态度：注重培养学生学习的欲望和乐于助人的积极态度。 2、学习策略：注重观察、交际功能，学会观察提问等策略 3、文化目标：了解全国主要城市在同一时间里的天气差异，并为拥有如此大的国家而感到自豪和骄傲。 二、教学重点、难点 A.词汇：windy，sunny，rainy，snowy，cloudy。句型：What’s the weather like in...? It’s...。 B.所学句子在情境中的应用；几个重要城市的名称和地理位置 三.教具准备 A.教师准备本课时所需的单词卡和吸铁石。 B.一根做天气预报的指挥棒。 C. 教师准备录音机及录音带。 ? 四.教学过程 A. 热身—Warming up 1、Free