辅导班策划实施方案.docxVIP

辅导班策划方案 辅导班策划方案 (语 数 外 ) 一、工作内容及目标： 1.辅导学生做作业以掌握课本的重点和难点。 2.让学生完成针对性的习题（由辅导老师复印相关习题），通过检查评讲，让学生强化各知识点。 二、工作时间及安排： 注: 学生完成学校布置的作业，由辅导老师检查并评讲。余下的时间学生完成辅导班的习题，由辅导老师检查并评讲。周六作为周测评讲。 三、班额及辅导方式：每个班的人数限为 10 人，一般，一个班是由同一个年级的学生组成。 由一名老师负责辅导该班的语文、数学和英语三科，进行一对一辅导。 四、语文的辅导要求 1.完成学校布置的作业，由辅导老师检查并评讲。 2.每个学生对课文的生字、词、句要全过关，能听写当天的生字、词。 3.每个学生能熟读课文，教材要求背诵的课文必须会背诵。 4.教会学生写本单元的作文。 5.三年级至六年级的学生须每天至少完成一篇阅读，然后辅导老师评讲。 每教完一个单元，要辅导学生全面复习本单元五、数学的辅导要求 1.完成学校布置的作业，由辅导老师检查并评讲。 2.每个学生能掌握课本的重点难点内容，针对实际情况，让学生做相对应的补充训练题。 每教完一个单元，要辅导学生全面复习本单元 六、英语的辅导要求（一、二年级不开设英语课。）对于三、四年级： 1.学生须会认、会读所有单词，水平较高的学生可学会写单词。 2.学生须会背诵课文。 3.每节授完要测试，了解学生的掌握程度，并评讲。 每教完一个单元，要辅导学生全面复习本单元 1 对于五、六年级： 学生须会认、会读所有单词，水平较高的学生可学会写单词。 2.学生会背诵 Let ’ s talk, Read and write有色句子。 3.学生掌握并熟背每个单元的重要句子。 4. .每节授完要测试，了解学生的掌握程度，并评讲。 5.标有星号的单词要求学生会听、说、读、写全面掌握，每晚辅导老师要听写检查。 每教完一个单元，要辅导学生全面复习本单元。 附：中英数的测试制度：单元测、周测、月测、期中考、期末考。除了单元测可以灵活掌握（即随时有时间就测，没时间就不测），其他的都要正常测试。登记各位学生每次的测试成绩与学校的单元测试成绩作比较，跟踪了解评价学生是否进步及对知识的掌握情况，做到有针对性地辅导。 七、学生的作业页码由家长以短信方式发至辅导老师的手机上，以及时辅导。 八、教师自备课本及《教材解析》。辅导班提供试卷习题。 九、欠桌椅不够用时由学生自备。为了学生的人身安全，严格实行家长接送制度，让家长签 承诺书，承诺 “亲自接送子女，否则责任自负 ”。 十、周测成绩登记表格 2 年级第学期周测成绩登记表 评价等级： A 级 90—100 分、 B 级 80— 89 分、 C 级 70—79 分、 D 级 60—69 分、 E级 60 分以下 承诺书 我是 学生的家长，为了子女的人身安全，承诺 “在辅导班上课之前和放学之时，我一定亲 自接送 学生，否则子女的人身安全责任自负 ”。 20xx 年 月 日 3 培训学校、辅导班招生方法、技巧、方案 市场分析 一、 春季招生生源背景分析 1﹑求学动机表现： 77.4%的春季新生是出于自我意愿，其他新生出自家人意愿。根据动机 由来的不同，需求比例又有所不同； 2、春季招生目标群：春季招生以翰林写作宣传为主； 3、广告对生源的影响：学生和家长了解培训学校主要是通过广告，广告的传播仍需继续延伸。家长较为理性，多有实际考察和熟人推荐的倾向； 4、生源了解学校的现状：家长依靠熟人推荐和实地考察，容易被竞争对手拦截。学校品牌的美誉度和信誉度如何建立，怎样实施生源终端拦截，狙击竞争对手，都是学校面临的现实问题。 二、宣传方式 宣传主要分三个阶段，每个阶段都是对消费人群进行一次有效的过滤，筛选目标人群，然后重点攻坚，刺激其就读需求，实现春季招生计划。 第一阶段为 “预热 ”，通过学生成绩展活动，为春季招生播种希望，并将后期重点活动有效地托起；第二阶段为 “高潮 ”，通过咨询活动，唤起目标人群的愿望，最大限度地刺激目标消费者的消费需求；第三阶段为 “收获 ”，进行生源的最终过滤．市场活动核心 : 一: 降低成本 二: 开发市场 三: 陈力就列（解释：能贡献才力，担任相应的职务。）生源是民办学校的生命线，招生是 民办学校一切工作的重中之重，直接关系着一所民办学校的生存与发展。 招生策划 我们说民办学校需要招生策划，一是因为当代民办学校是适应社会主义市场经济的需要而产生发展起来的，招生面向市场。尤其是招生，直接面向社会、面向市场、面向家庭、面向学生，。既然生源主要靠市场这只看不见的手来调节，就应该聘请教育咨询策划机构的一些专家、智囊来出谋划策。二是民办学校招生 竞争越来越激烈，困难越来越大。人们常说，民办学校招生难，难在何处？难就难在缺乏