第六章 传统心理物理法.pptVIP

第六章 传统心理物理法 第一节：阈限的性质 一、心理物理法的诞生 二、阈限及其操作定义 第二节：测定阈限的三种基本方法 一、极限法 二、平均差误法 三、恒定刺激法 四、三种心理物理法的比较 本章重点及难点 一、对阈限操作定义的理解 二、掌握三种测定阈限的方法 三、测定阈限时产生的误差及其误差的控制 第一节：阈限的性质 一、心理物理法的诞生 心理物理法是与费希纳的名字联系在一起的，他于１８６０发表著名的《心理物理纲要》一书，标志着心理物理学的诞生。他在这部著作中探讨了心理量和物理量之间的函数关系。费希纳是德国的心理学家，１８０１年４月１９日生于德国，１８１７年入德国莱比锡大学学医，１８２２年毕业，从事物理学的研究和译作；１８３４年担任莱比锡大学物理学教授，不久又担任哲学教授。 二、阈限及其操作定义 　　　阈限分为二种，即绝对阈限和差别阈限，可用心理物理法来测定。在《普通心理学》书中，把绝对阈限定义为刚刚能引起感觉的最小刺激量；把差别阈限定义为刚刚能引起感觉的最小差别。 　问题１：按此定义能否测定阈限？　 　　　人的感受性的随机性变化，在每一种感觉道中都能发现。这种随机变化往往与以下三种情况有关： （1）如何测量阈限有关； （2）被试对任务的注意程度及其态度有关； （3）被试的感受性暂时出现不稳定的摇摆有关。 　　　不过这种随机变化的感觉，其次数分配基本上呈常态分布。因此，根据统计学，可以把那个可以刚刚引起感觉的最小刺激强度以算术平均数来表示。而这个平均数恰好有５０％的实验次数报告为“有感觉”的刺激强度，由此可见，阈限是个统计值。 　阈限的操作定义 ： 　　　绝对阈限：有５０％的实验次数能引起积极反应的刺激之值； 　　　差别阈限：有５０％的实验次数能引起差别感觉的那个刺激强度之差。 　　　操作定义是由物理学家布里奇曼提出的，他主张一个概念应由测定它的程序来下定义。在心理学上，对一个心理现象根据它们的程序下定义就叫操作定义。这样，把“刚刚感受到”定义为“５０％次感受到”就可测定感觉阈限了。 　　　明确了阈限的操作定义，就能够用心理物理学方法来测定阈限，关于测定阈限的实验，一般具有下列三个明显的特点： 　1、选择好刺激系列和反应系列 　2、要尽量简化被试对刺激所作的反应 　3、测定的次数要多些 常用名称与符号对照表 　　　　 第二节：测定阈限的三种基本方法 　一、极限法 　　　极限法又称最小变化法、序列探索法、最小可觉差法（或最小差异法）等，是测量阈限的直接方法。极限法的特点是：将刺激按递增或递减系列的方式，以间隔相等的小步变化，寻求从一种反应到另一种反应的瞬时转换点或阈限的位置。极限法既可用于测定绝对阈限，也可用于测定差别阈限。　 （一）用极限法测定绝对阈限 　1.自变量 　2.反应变量 　3.绝对阈限的确定 　4.误差及其控制 　例一：以极限法测定音高绝对阈限的记录 ４、误差及其控制 　极限法测定绝对阈限产生的误差主要有四种： 　　　习惯误差：被试习惯于前面几次刺激所引起的感觉 　　　期望误差：被试在长的序列中给予相反判断的倾向，期望转折点的尽快到来 　　　练习误差：是由于实验的多次重复，被试逐渐熟悉了实验情景，对实验产生了兴趣和学习效果，而导致反应速度加快和准确性逐步提高的一种系统误差。 　　　疲劳误差：由于实验多次重复，随着实验进程而发展的疲倦或厌烦情绪的影响，而导致被试反应速度减慢和准确性逐步降低的一种系统误差 （二）用极限法测定差别阈限 　1.自变量 　2.反应变量 　3.差别阈限的确定 　4.误差及其控制 　例二：以极限法测定时间的差别阈限的记录 误差及其控制 二、平均差误法 　 平均差误法（或均误法）又称调整法、再造法、均等法，是最古老且基本的心理物理学方法之一。平均差误法的特点是呈现一个标准刺激，令被试再造、复制或调节一个比较刺激，使它与标准刺激相等。比较刺激也可由实验者调节，由被试判断。因此，这个方法是要求被试判断什么时候比较刺激和标准刺激相等。被试判断为与标准刺激相等的比较刺激，并不总是一个固定的数值，而是围绕着一个平均数变化的一个数。这个变化的范围就是不肯定间距。不肯定间距的中点就是主观相等点。通过对主观相等点和不肯定间距的测量，就可以估计差别阈限。 （一）用平均差误法测定绝对阈限 1.自变量：用平均差误法测定绝对阈限，是让被试者调整一个比较刺激与一个标准刺激相等。不过，此时的标准刺激假设为零，即让被试者每次将比较刺激与“零”相比较。 2.反应变量：用