小学生养成教育规范化管理细则_精选.docxVIP

小学生养成教育规范化管理细则 一、早晨上学 1、上学前要检查书包，带齐当天的课本和学习用品；穿着要整洁，少先队员佩戴红领巾、名签；大队干部要佩戴标志。 2、出门上学时应向家长打招呼；进入校园，见到老师，招呼“老师早”、“老师好”，见到同学招呼“你早，你好”；有客人到校，要热情招呼：“客人， 您好！”，要主动为客人让路，必要时要帮助客人引路。 3、要按时到校，最早一般不早于规定到校时间 10 分钟到校，不在上学路上逗留、玩耍、做危险性游戏；因事、病不能到校，应由家长向班主任老师请假， 或写请假条请人向班主任老师请假。 4、上学要注意交通安全，来去一律靠右行，横过马路，一等、二看、三通过， 12 岁以下学生不得骑自行车，骑自行车不得带人。进入校内不准骑自行车，自行车按规定地点整齐摆放。 5、进入校园后自觉站成一队走进教学楼。没有特殊原因（如值日、集训等） ， 应一律在教室内安静地进行早读或自习，不得在教室外玩耍；进校后不得随便 离开学校，有事出校门要征得老师同意方可离开。 6、值日生提前 10―― 20 分钟到校，打开门、窗，主动迅速地完成好自己的清洁任务，做到静、快、净。 二、间操和眼保健操 1、眼操：哪位老师上课由哪位老师负责组织做眼操，各班要有专人负责领操， 做操时，认真对待，动作规范，室内无说话，无走动现象，接受巡视员的监督。 2、间操铃响，班主任应迅速组织学生参加。任何学生不得无故不出操。做到： 快、静、齐、全 一快：集合快：听众体育老师的指挥， 5 分钟内集合完毕。二快：站队快：集合后迅速站好做操队形。 三快：归队快：由做操队形集合成上楼队形快。 一静：站队没声音 二静：做操时无说话打闹三静：集队上楼时没声音 一齐：队形齐：横竖排成一直线， 二齐：动作齐：动作与音乐合拍，没有多余动作三齐：服装齐：没有特殊情况都要穿校服。 四齐：体委队形齐（面对同学站在队伍前面成一直线） 一全：学生出席人数全，各班除留四名值日生外，其他学生都要参加。二全：教师出席人数全：全体领导和老师都要参加。 三、楼内秩序 1、上下楼行走，只要 2 人（包括 2 人）以上就得成一队前后走，做到靠右轻声慢行；集体出入教室要有专人负责组织整理队伍，不拥挤不说话，不追逐嬉闹， 不争抢打架。不利用楼梯扶手玩耍； 2、下楼梯遇见老师或客人要主动让行，同时敬队礼致意（微笑注视对方，不用问好）。 3、行走过程中不逗留，不在队伍中弯腰捡东西、系鞋带等，以免被挤倒，成为踩踏事件的诱因。 4、两班在楼梯相遇时，上楼的班级让下楼班级先走，高年级让低年级先走。 5、午休在校用餐的学生，用餐后，要么要楼内，要么到室外活动，不要在楼梯或楼道内玩耍、大声喧哗跑闹。 6、取送作业的学生要主动站成一队行走，给哪位老师送作业由谁负责组织管理。 四、课间和午间活动（包括中午放学） 1、课间应在规定的活动区域进行活动，服从老师和组织者的监督和管理。要有专人负责组织学生做一些有意义的活动，可以根据自己的爱好分成组活动。如： 跳绳、踢口袋、跳皮筋等。 2、教室和走廊间，禁止追逐打闹和大声喧哗；联合器械体育活动区不得随意进入，不得随意攀爬联合器械。不到楼后、校墙边活动。 3、课间值日生应把黑板擦干净。 4、进入老师办公室时应先喊“报告”或轻声敲门，得到老师的允许后方可进入。不得随便进入办公室和其它教室。 5、同学之间要互相友爱，互相关心，不说脏话，不给别人起绰号，不得乱翻其 他同学的学习用品等；不小心碰撞了别人或无意中伤到别人时，要说“对不起” 、“请原谅”等。 6、注意环境卫生，不在墙壁、地面和黑板上乱涂乱画，不任意践踏、毁损公用设施，不随手丢弃纸屑、食品袋。 7、中午放学出校门的学生，要遵守路队秩序，遵守交通规则；在校用餐的学生要遵守路队和用餐纪律，不追跑，不争抢，不大声喧哗，取送餐具的学生要站成一队，低年级先取，行走过程中不跑不闹，以免弄撒饭菜烫伤或弄坏餐具。 五、出入教室集队 1、出教室在走廊站队要一点声音没有，学生不说话，体委不喊口令，只要学生站成队就下令行走。 2、上课前在室外集队，体委要多组织一会队伍，多喊几遍口令整队，让学生做 到静快齐，站好队方可进楼。 3、大型活动集队时，听众学校统一指挥，按时及时地组织学生快速集队参加。 六、收听广播 1、每天中午 12：10 分准时组织学生收听校园广播 2、平时学校用广播通知或班会讲要求时，各班要有专人负责组织，要求学生要认真收听并相应记录，室内无走动，无说话，无写字看书现象。 七、放学退校 1、放学铃响后及时组织学生站队放学，分楼层行走，一楼班级速度快些，二三楼班级稍候。 2、以班为单位排队依次离开校园，队伍整齐安静，不得拥挤，上下楼道时不跑跳，不推挤。班主任老师亲自把学生送到校门口，要求低年级学生要由家长接送。 3、如果没有特殊原因（参