对孩子习惯教育的心得3篇.pdf

对孩子习惯教育的心得 3 篇 对孩子习惯教育的心得范文 1： 我国著名教育家叶圣陶 指出 ： 教育就是要养成良好习惯。但是现在大多数幼儿都 是独生子女，他们一出生就被人为地保护起来，接受过度的 教育即生活上的过度照顾和过度包办 ; 行为活动中的过多限 制和过多干涉。然而，幼儿期正是孩子行为习惯形成的最佳 时期，幼儿良好行为习惯的培养是幼儿园教育工作中一项非 常重要的任务。 从幼儿时期教育他们遵守纪律，主动规范，注意公德， 文明待人，受到最基本的意志品德，爱国意识，热爱集体， 热爱学习等教育，并防止不良的行为习惯，能使幼儿在园、 在家或进入学校有规律、有秩序地活动、学习和生活，促进 体智德美诸方面的教育互相渗透，有机结合，并得到全面发 展。播种习惯，收获性格 ; 播种性格，收获命运。因此，在 幼儿园培养幼儿良好行为习惯就显得尤为重要。 我在以下几个方面开展了习惯教育： 1、守规则常坚持 良好的习惯不是一天两天就可以形成的，它是一个不断 养成、 不断巩固提高的过程， 所以一定要有耐心、 持之以恒。 干任何事情都贵在坚持，不要今天这样，明天那样，应让幼 儿有章可循，违章必究。要建立合理的作息制度和必要的规 则，可以帮助幼儿形成良好的习惯。如：幼儿每天在幼儿园 必须洗手、喝水 ; 饭前便后一定要洗手等，这些规则的制定 幼儿必须遵守，最后习以为常，形成自觉的行动，严格地要 求和幼儿的反复练习促进了良好卫生习惯的形成。 2、一日活动中渗透随机教育 在日常生活中，要对幼儿多观察，多注意，随时对幼儿 进行随机教育，做到及时发现，给予及时表扬鼓励及纠正， 让幼儿的良好行为得以巩固并发扬。活动中针对幼儿的表现 进行随机教育能收到良好的效果。比如：午睡前有些幼儿急 于上床而把拖下的鞋子乱扔一地。起床以后又有个别幼儿会 为了寻找自己的鞋子而把大家的鞋子翻乱。每次看到此情 景，老师们都会抱怨小朋友们为什么不摆好鞋子在上床，可 是无济于事，并没有好转。他们在家里是小皇帝，有人帮助 收拾，来到幼儿园，一下子要求他们自己做，之间是有一段 距离的，怎样解决这一问题呢 ?我悄悄地把孩子们脱鞋的情 景数码相机记录了下来 ?下次教育活动时间，孩子们惊喜地 发现它们上了电视 ( 我把照相机连接在了电脑上 ) ，小朋友看 得特别的投入，看，文文的鞋子没摆就上床了。老师，我摆 鞋子了，我还帮小朋友摆了呢 ! 老师，我们的鞋子好乱呀 ! 太 难看了。孩子们看到他们鞋子的狼狈样一个个发表了他们的 感慨，七嘴八舌的相互争论。画面中的小捣蛋鬼们小脸都羞 得通红。 我没有过多地发表意见， 只是肯定了孩子们的发现。 下一次睡觉前我还会给你们的鞋子拍照，看一看谁能把鞋子 摆好。孩子们听了，立即个个表态以后一定摆好鞋子。还真 见效，现在孩子们都能自觉地把鞋子摆放在规定的位置。同 样，我们把孩子们很多的行为如：吃饭、做操、排队、上课 等情景片断用照片的形式进行纪录，然后和孩子们一起分 享，活动完全符合幼儿的心理特点，教育效果事半功倍，幼 儿在不知不觉中养成好的行为习惯。 对孩子习惯教育的心得范文 2 ： 儿子起床了，小儿子起 床了 . ，妈妈我再睡两分钟，哦 ! 儿子快看外面下雪了，外面 的行人都成白胡子老头了，多像圣诞老人呀 !. 。妈妈快抱我 看看，我要起来去玩雪，圣诞老爷爷在哪呢 ?，自从儿子上 幼儿园小班开始，每天早上我都用手慢慢抚摸着儿子的小脑 袋，