弟子规——谨教案.pdfVIP

《弟子规》谨（第 讲）国学课教学设计 陈相九年一贯制学校 关琨 学校 陈相九年一贯制学校 授课教师 关琨 课程名称 《弟子规》谨（第 讲） 学时 1 学时 年级 八年级 “谨”是《弟子规》的第三部分，本段用 68 句话， 204 个字，按时间顺序， 从生活小事、细节（小事情、大学问）叙述了弟子一天的生活、工作、经历， 从五个方面（衣、食、住、行、处事）讲了 24 件事情，并规范了做这些事情应 遵循的规则和礼仪。 本节讲授（ ）。 教材分析 通过本课的学习，学生能进一步了解《弟子规》中“谨”的内涵，并联系 生活实际，古为今用， （ ），在践行传统文 化的同时提高人文素养。 八年级学生已经有了一定的文言知识积累，对于蒙学的学习较为容易，但对于 学情分析 这其中所蕴含的生活哲理还学要 （一） 知识与技能 1、 2 、 （二） 过程与方法 1、 教学目标 2 、 （三）情感态度与价值观 1、 2 、 3 、 教学重点： 教学重点难点 教学难点： 1 / 7 （一），合作探究 教学策略 （二）课外拓展，学以致用 教学环境 多媒体教室 教学过程 教学环节 教学内容 活动设计 多媒体使用及分析 一、 导入 PPT展示本课学习的内容： 朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时。 晨必盥，兼漱口，便溺回，辄净手。 冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。 置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。 衣贵洁，不贵华，上循分，下称家。 对饮食，勿拣择，食适可，勿过则。 年方少，勿饮酒，饮酒醉，最为丑。