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关于小学教师专业技术的工作总结 　　导语：工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最 为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段 的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研 究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。以下是 整理关于小学教师专业技术的工作总结，以供参考。 一、任职期间的工作任务： 本人在任职的近几年里，一直担任中高年级的班主任和 教学工作。先后两次从四年级接班带到六年级毕业。两个循 环中，既任班主任工作又在四年级期间教语文数学双科，五 年级六年级教数学课。这六年时间里一直保持出全勤、勤奋 工作、努力进娶成绩出色，在校领导和老师们的大力支持下 圆满的完成了上述工作任务。 二、热爱教育事业，自强不息，不断提高自身素质。 1、世纪之交培养新时代高素质的新型人才是对我们小 学教师的新的挑战和考验。为了适应素质教育、基础教育的 需要，我自中师毕业的同时先后进修北大心理学、教育学院 英语专科，目前还在进修中文本科学历，充实全面丰富的文 化知识，为教学工作奠定坚实的理论基矗 2、在工作实践中自己特别注重向身边的老师学习经验， 探讨教书育人的道理和方法，同时又根据本班学生的客观实 际情况去探索、体验，出于热爱教育、热爱学生的心理，大 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1 / 5 胆的应用儿童心理学的理论和素质教育的精神指导自己的 工作，以执着、热情、无私奉献和高度负责的工作态度赢得 了领导和家长及老师们的认可，于XX 年至 XX 年和 XX 年至 XX 年连续两年荣获区先进班集体和优秀班主任奖励称号。 3、理论联系实际，不断提高自己的认识能力和写作水 平。根据各阶段教育教学中的任务和实践情况，不断的总结 经验、发表论文，争取得到各级领导、专家们的指导，从中 提高自己的理论认识水平。如 1999 年 12 月写《推进小学素 质教育的关键在于教师素质的提高》被评为全国基础教育研 究优秀论文，并收入《中国基础教育改革论丛》中；XX 年 6 月撰写《浅谈小学作业的强化管理》论文获全国中小学教育 论文三等奖；XX 年 2 月写《操行评语改革中怎样评价学生》 论文获市小学素质综合评价优秀论文三等奖；XX 年8 月写《浅 谈小学数学与素质教育》获市 “走进新课程”优秀论文三等 奖；XX 年 4 月写《素质教育必须将德育工作放在首位》论文 获中华教育科研论文二等奖。 三、注重德育工作，为学生的健康成长营造良好的学习 环境。 小学基础教育是培养人才的摇篮，它肩负着培养跨世纪 人才的重任，人才的质量当然成为重中之重。全面落实素质 教育迫在眉睫，我作为小学教师义不容辞的责任就是尽全力 去拼搏，为完成这一艰巨任务而奋斗。 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2 / 5 1、为人师表，突出身教重于言教。 班主任在学生心目中是一个举足轻重的人物，他的一言 一行都起到潜移默化的作用，对学生的道德认知、情感产生 具有强烈持久的影响，这是我深有切身感受的体验。不管在 生活、学习、工作中，由于学生的认知能力和班主任施教地 位这种特殊的关系，足以成为学生效仿的榜样。教师就是一 面镜子，一本书。所以我深知要规、在教学实践中尽职尽责。 六年来的带班教课，我一直坚持以学生为主体，教育为 主导的原则，根据不同阶段的教学内容采取不同的教学方法， 以课堂为主阵地，充分调动学生的主动性、学习的积极性； 以激发鼓励为主，培养学生学习兴趣；以培养能力为重点， 强化基本功训练；以双基训练为中心，强化作业管理，突出 针对性，保证整体效果，具体在 备课中做到认真备教材的同时充分的备学生，保证不同 程度的学生得到良好的学习效果； 讲课中做到表达准确，把握学生的听课效果，讲练结合； 对待学生作业一直坚持全批全改； 辅导与讲评，针对性强，及时解决问题，尤其对后进生 加强课外教练，不让