关于学校管理方面改进的建议.pdfVIP

关于学校管理方面的建议 我是 9 月 28 日正式加入华文教育参加工作，通过近一个月的时间的认 真了解，与学校同事之间沟通了解各方面情况，个人认为，为了加强学校 对工作各方面的管理,改善管理制度,提高工作效率,规范工作流程,剔除陋 习等等,需要规范和明确学校的管理制度，明确工作标准，优化工作流程 再辅以贴心的企业文化凝聚人心，打造高效率的团队。执行并持续改善学 校的内部管理，应该是制度化的硬性管理和人性化的柔性政策相结合，约 束和激励双管齐下，方能从根本上解决问题。 鉴于此，对于学校管理的改善，初步构想及建议如下： 一、加强学校的综合管理能力。 综合管理是所有管理工作的基础，它包括考勤,卫生,物品摆放,人员形 象建设,工作的规范程度,工作执行情况,招生数量等工作涉及到的方面。加 强学校的综合管理能力，首先要成立全面负责综合管理工作的小组，指定 负责人。对制定综合管理工作各项制度，执行标准，向员工宣导学习，监 督执行情况的总结及反馈等具体工作全面负责。要定期对各部门综合管理 进行检查监督，并建立综合管理评比机制，实行奖惩制度。 综合管理工作实施细则： （一）、组建工作小组（暂定） 组长：王涛 负责综合管理工作的统筹安排，针对各项目具体情况开展综合管理 工作，包括人员分工，综合管理工作的流程和详细制度，检查标准 奖惩机制的拟定，宣导，实施及反馈等工作。组织综合管理检查 评比并进行奖惩。 组员：贺胜丹，张欣，李铭娟（学历招生），李俊磊（学历教学） 商鲁敏（1 对 1），李晓晓（艺考）。 负责协助组长开展综合管理工作，针对不同部门提出合理化建议 拟定相应方案，配合综合管理检查工作。 （二） 、综合管理工作流程。 1，评比标准的制定。 针对各项目各部门实际情况制定相应的评比标准。 2, 对综合管理工作进行全员宣导学习。 针对综合管理工作的重要性，检查的项目，工作执行标准，检 查的形式，奖惩规定等方面，可组织会议，进行全员学习。便于后 期综合管理工作的开展。 3 ，协调时间进行检查。 各校区根据具体检查细则先进行自检并整改工作，综合管理小 组人员可实地进行指导培训。综合管理工作开展前期进行集中整顿 不合格方面，发现问题，立即整改，让标准成为习惯。后期可根据 情况选择每周或每月进行不定期检查，让综合管理持续进行，使每 位员工长期受益。每次综合管理检查完毕，全校通报结果，进行奖 惩。并及时对结果进行分析比对，制定改进方案。 4 ，沟通反馈环节 主动与各级员工进行沟通，结合自身的感受，针对综合管理工 作开展过程中发现的问题进行改进完善。 综合管理检查细则： (一)、指导思想 以学校发展原则 “高薪酬、高标准、高效率”为指导，以 “向细节要 效益”华文教育 2016 年全方位提升计划为依据，通过综合管理工作的扎实 开展，提升各校区综合管理水平，形成良好的工作氛围。 （二）、具体安排 1，预检阶段：2015 年 12 月 01 日—31 日。 （1）各校区对照《校区综合管理检查细则》进行自检及整改。 （2）各部门到校区实地进行培训、督导及检查。 （3）预检阶段只通报成绩不进行处罚。 2，实施阶段：自 2016 年 01 月 01 日起全面实行《校区综合管理检查 细则》。 （1）校区综合管理评比办法 A．校区每周基准分为 100 分。 B．根据《校区综合管理检查细则》进行不定期检查，扣除相应分数。 C．按照得分高低进行校区排名。 （2）各校区综合管理评比规定：全体校区进行排名，排名第一且总 分在 70 分之上的获得“综合管理优秀校区”荣誉锦旗及奖金 200 元，排名 第二且总分在 70 分之上获得奖金 100 元。排名倒数第一且总分 70 分以下， 乐捐 50 元，进行全校通报批评。 （三）、检查细则 部门 检查项目 检查标准 扣分标准