学习学习教学工作情况解析总结计划计划报告总结计划总结计划计划.docx

------------------------------------------------------- 精选财经经济类资料 ---------------------------------------------- 教学工作情况分析报告 教学工作情况分析报告 通化县快大茂镇大都岭学校 我校是九年一贯制学校。 2007 年 11 月中 小学合并。小学部六个教学班，中学部 三个教学班，所辖 5 所村小。共计 100 名教师。在教育局和相关职能部门领导 下，取得了一定的成绩，同时也存在许 多不足。近日，学校领导班子成员与各 教研组长召开座谈会，共同总结教学工 作的成绩和不足， 会后又与个别老教师、 部分骨干教师调研，再由主管教学的领 导根据日常听课教学各项检查情况以及 教学成绩，形成报告如下： 一、教学工作基本情况 、课程计划执行情况 ----------------------------------------------- 最新财经经济资料 ---------------- 感谢阅读 ----------------------------------- ~ 1 ~ ------------------------------------------------------- 精选财经经济类资料 ---------------------------------------------- 1、学校严格执行国家课程计划，开齐了课程开足了课时。 2、学校开设了地方课程和校本课程，校本课程一二年级为说话课，三四年级为阅读课，五六年级为写作课，中学为写作辅导课，做到了有课表有，安排，有教师，有教案。 3、综合实践活动：能够上好综合实践课，此外，，有专人负责安排综合实践活动，同时利用班队会活动，假期等特定时间组织学生安排了必要的综合实践活动，并且在安排综合实践活动中，不同年级有不同的活动内容，不同的活动要求。、教师教学情况 1、几年来，随着新课程的不断深入，结合教育质量管理年的要求，我校制定了“优化教学环节，强化教学技能，努力构建双效课堂 ”教学方案， 领导对新教师进行一对一包保。目前，大多数教师能够按照教育局下发的 “中小学课堂教学常规”的要求去做， 比较准确地把握课程标准要求，课堂上能够注重实现三维目标 ----------------------------------------------- 最新财经经济资料 ---------------- 感谢阅读 ----------------------------------- ~ 2 ~ ------------------------------------------------------- 精选财经经济类资料 ---------------------------------------------- 的有机整合，抓住重点，有的放矢。 2、教学方法：多数教师具有改进和创新 意识，特别是年轻教师在教学中注意体 现个性化教学，能够面向全体学生，因 材施教。在课堂教学中，能够以学生为 主体，善于调动和激发学生的学习积极 性，注意培养学生的自主创新精神，培 养学生良好的学习习惯， 提高学生合作、 交流、探索等多种能力，突出课堂的参 与性、互动性和合作性。 、目前中小学学生学习态度端正，学习积极性很高，大多数学生学习兴趣浓厚。学生在学习过程中，既学到了知识，又体验到了合作、交流的快乐，学生能够主动学习。从三维目标看知识与能力、情感态度与价值观等方面基本达到了新课标要求。在教学过程中，学校注重各种活动的开展，丰富多彩的课外活动、文体活动培养了学生的个性特长，真正使学生既丰富了知识又陶冶了情操。 在教学中学校注重减轻学生课业负担，每周学校对学生作业进行检查记录。从 ----------------------------------------------- 最新财经经济资料 ---------------- 感谢阅读 ----------------------------------- ~ 3 ~ ------------------------------------------------------- 精选财经经济类资料 ---------------------------------------------- 不乱订学习资料，不加重学习负担。从学生座谈会上了解到学生对教师的教学十分满意，对学校无任何意见。、校本教研情况 我校校本教研的主要做法是：一是以教研组为单位，每学期要有教研课题，组内进行集体备课，专人讲课，学校组织全体教师听课，然后进行说课、评课。二是每人每学期要有一节汇报课，全员参与听课，互相评课，达到教学相长的作用。三是每年进行一次课堂教学考评，学校组