浙科版高中生物选修3第2章第2节植物的克隆 共56张.pptVIP

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  • 2021-01-28 发布于天津
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浙科版高中生物选修3第2章第2节植物的克隆 共56张.ppt

植物细胞结构图 如何剥 离细胞 壁呢? 用纤维 素酶和 果胶酶 啊!! 原生质体培养 原生质体培养 植物 细胞 0.5~0.6mol/L 的甘露醇 ( 较高渗透压 ) 纤维素酶 和果胶酶 球型的 原生质体 原生质体:植 物细胞除去壁 后的部分 为什么要加 较 高渗透压 的甘 露醇呢 ? 防止原生质体吸水胀破 植 株 原生质体培养技术的应用 三、植物细胞培养主要几种技术: 1 、组织培养 2 、悬浮细胞培养 3 、原生质体培养 4 、单倍体培养 通过调节 营养物质和生长调节剂 的适当配比,诱导愈 伤组织生芽生根而形成再生新的植株。 通过 液体悬浮培养 使愈伤组织分散成 单细胞(胚性细胞:细胞质 丰富,液泡小而细胞核大) ,经适宜培养基中成分的诱导,可发 育成胚状体,从而形成新株。 原生质体:去除细胞壁后的植物细胞。 用适当方法进行原生质体培养,也可以获得新植株。 用 花药离体培养 方法获得单倍体植株。 三、植物组织培养的概念 是指在 无菌和人工控制条件 下,将 离体 的植物 器官 ( 根、茎、叶、花、未成熟的果 实、种子等 )、 组织 ( 如形成层、花药组织 等 )、 细胞 ( 体细胞、生殖细胞 ),以及 原 生质体 ,培养在人工配制的培养基上,给 予适当的培养条件,使其长成完整的植株, 统称为植物组织培养 。 原生质体培养成功后,植物细胞工程得以发 展。这是在原生质体培养的基础上,

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