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“随文写作——条理清楚”写作训练
★写作训练目标★
1．明确写作要条理清楚；
2．注意写作顺序，讲究“言有序”“章有法”；
3．提高写作的兴趣与写作的成就感。
★课时★
教学时间： 年 月 日
教学课时：第 课时
1课时
★写作训练过程★
一、导入
平时说话要有重点，要条理清楚地表达自己的意思。写作文也是在和别人交流，也需要我们确定重点，条理清楚地表达写作的目的。今天我们这堂课的重点就是：学会条理清楚地写作。
二、作文指导
（一）以《看运识天气》为例
1．全文中心：云就像是天气的“招牌”。
2．全文结构：
（一）全文总述：云是天气的招牌。（略写）
（二）具体介绍云和天气的关系。（详写）
（1）云的形态和天气的关系。
①总述：天空的薄云往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
②分述：
A晴天的云：卷云、卷积云、积云、高积云。
B阴雨天的云：卷层云、高层云、雨层云、积雨云。
（2）云的光彩和天气的关系。
按照云的不同光彩，把云分成四种：晕、华、虹、霞。
（三）看云识天气的意义和局限性。（略写）
3．得出结论：
明确中心 取舍材料 定好详略 确定顺序
三、实战演习
（一）记叙文也需要条理清楚
1. 要写清楚事情的起因、经过、高潮和结局。
2. 顺叙，插叙和倒叙。
（二）以《我回家最晚的一天》为题，写一篇记叙文，不少于500字。
提示：
1. 审好题，确定立意。立意不同，写作重点不同，各部分内容的详略不同。
2 .定好写作顺序，可以按时间顺序，也可以是倒叙、插叙，无论采用哪种顺序，都要注意条理清楚。
3. 先写提纲，再写正文。
四、总结
【教学反思】
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感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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