小青蛙找家改.docVIP

《小青蛙找家》教案 一.教材分析： 《小青蛙找家》是一首通俗简练，富有儿童情趣的歌曲。由四个乐句构成，一段体，四二拍,五声宫调式。歌曲以明快活泼的旋律作为前奏，描写了小青蛙在东奔西跑地寻找自己的家，也为歌曲主题出现做了铺垫。歌中“跳跳”“呱呱”的独白，刻画了小青蛙跳一跳，叫一叫的焦急神态。最后一句旋律平稳流畅，似乎表现了小青蛙历尽艰苦，终于回到了家的喜悦心情。歌词浅显易懂，旋律欢快流畅，塑造了小青蛙天真活泼，幼稚可爱的形象。 二.教学目标： 1．认知目标：能用自然活泼的歌声，整齐地演唱歌曲《小青蛙找家》。 2．能力目标：鼓励学生积极参与歌词的创编及歌曲表演。 3. 情感目标:通过学唱歌曲，在听赏，演唱，表演，创编等活动中感受音乐形象，增进对动物的关爱之情。 三．教学重点 有感情地演唱歌曲《小青蛙找家》，并能模仿小青蛙的动作，准确地与音乐一起开始和结束。 四．教学难点： 尝试对全曲做创编活动，并能模仿其他动物的动作，有感情地表演。 五．教学用具： 钢琴，电视机，光盘，投影机等。 六．教学课时： 第一课时 七．教学过程： （一）组织教学： 1．聆听音乐《星光恰恰