2019六上《月光曲》教学设计精品教育.doc.docxVIP

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2021-02-01 发布于天津
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第第页六上月光曲教学设计教学目的和要求通过本课教学使学生了解贝多芬谱写月光曲的传说认识到贝多芬是一位同情劳动人民的伟大音乐家通过有感情的朗读使学生深入理解课文体会课文的语言美和音乐美从而受到美的教育理解并掌握本课的生字新词运用幽静断断续续仿佛等词语造句在理解课文的基础上掌握文章的思路分清课文中哪些是实实在在的事物哪些是由实在的事物引起的联想教学的重点和难点重点第二大段的第二层贝多芬进到茅屋为盲姑娘弹了两首曲子特别是贝多芬弹第二首曲子的经过是本文的重点分清事物和联想是本课的重点训练项目难点课文中对

第第 PAGE # 页六上《月光曲》教学设计【教学目的和要求】 1、通过本课教学，使学生了解贝多芬谱写《月光曲》的传说，认识到贝多芬是一位同情劳动人民的伟大音乐家。 2、通过有感情的朗读，使学生深入理解课文，体会课文的语言美和音乐美，从而受到美的教育。 3、理解并掌握本课的生字新词，运用“幽静”、“断断续续”、“仿佛”等词语造句。 4、在理解课文的基础上掌握文章的思路；分清课文中哪些是实实在在的事物，哪些是由实在的事物引起的联想。【教学的重点和难点】 1、重点：第二大段的第二层，贝多芬进到茅屋为盲姑娘弹了两首曲子，特别是贝多芬弹第二首曲子的经过，是本文的重点。