流行病学教学大纲广东药学院..docx

《流行病学》教学大纲 （供预防医学专业及预防医学专业卫生信息管理方向使用） 一、课程性质、目的和任务 流行病学是研究人群中疾病与健康的分布及其影响因素， 并研究防制疾病和促进健康的 策略和措施的科学。 流行病学既是一门方法学， 又是一门应用性很强的学科， 广泛应用于基 础医学、 临床医学和预防医学等领域。 流行病学是预防医学专业的基础课程。 根据本科教学 加强基础， 注重素质， 整体优化的原则， 流行病学着重培养学生的流行病学群体思维的观点， 掌握流行病学的基本原理和方法， 为今后的疾病预防工作奠定基础， 并培养初步的科研能力 以解决工作中所遇到的人群健康问题。 二、课程基本要求 本课程分为掌握、熟悉、了解三种层次要求； “掌握”的内容要求理解透彻，能在本学 科和相关学科的学习工作中熟练、灵活运用其基本理论和基本概念； “熟悉” 的内容要求能 熟知其相关内容的概念及有关理论， 并能适当应用； “了解”的内容要求对其中的概念和相 关内容有所了解。 通过本课程的学习， 使学生掌握流行病学的基本概念、 原理和研究方法， 并正确运用这 些基本理论知识解决预防保健工作中的实际问题。 考试内容中“掌握”的内容约占 70%，“熟悉、了解”的内容约占 25%，有 5%左右的大 纲外内容。 本大纲的配套使用教材是卫生部规划教材《流行病学》第六版（李立明主编，北京：人 民卫生出版社， 2007 年）。