第3课体验缤纷色彩.docVIP

第3课 体验缤纷色彩 【教学内容】 1、让学生学会格式工具栏的调用 2、让学生掌握字体的颜色和动态效果的设置 3、增加学生的创作手段，拓宽创作思维 【教学目标】 1.学会通过格式工具栏为文本设置适当的颜色。 2.学会通过菜单为文本设置合适的动态效果。 3.通过菜单设置文本格式。 4.通过实践培养学生对色彩的感知能力和一定的审美能力。 【重、难点】 重点：对文字色彩设置，利用字体对话框对文字进行设置。 难点：文字色彩设置中不同色彩的组合搭配，实现文章内容与文字色彩和谐 统一。 【教学过程】 学习环节 教师活动 学生活动 设计意图 导 入 调用上一节课程内学生优秀文章内容，给学生分析、指导 对比分析： 出示另一篇文章（具有颜色和动态效果的设置） 让学生对比两片文章的不同点 学生参与分析，讨论文章的字体、字形、字号等多方面因数的搭配 分析对比文章，根据对比，给出自己的意见 培养学生对文章结构的理解，提高排版能力 注重技巧的实效性，让学生更加的直观了解排版的概念 主 体 部 分 一、设置字体颜色 1.指导学生打开文档。 2.今天我们要把这一篇短文设置得非常漂亮，先从文章的标题开始吧。 3.要改变文字的颜色我们就要用到格式工具栏上的“字体颜色”按， 教师演示错误操作。 4.问：看到标题颜色改变了吗？为什么？（没有变化，因为操作前必须选中标题中的文字） 5.教师重新操作，学生练习，交流反馈，总结要点。 二、设置动态效果 1、Word不仅可以改变文字的颜色，还可以添加一些动态效果，使文档变得更加吸引人，同学们想试一试吗？ 2.同样的，要对文字进行修饰，必须首先要选中需要添加动态效果的文字，然后依次单击菜单栏中的“格式”、“字体”，打开“字体”对话框，单击“文字效果”标签，就可以为选中的文字设置动态效果了。 3.教师演示之后，学生尝试练习，并可以感受不同文字效果所带来的惊喜。 三、在掌握好上述技巧的前提下，对上一节课里的文章内容进行美化 学生根据要求，自行开始探究学习，掌握好的学生去帮助掌握不好的学生 根据自己的理解和掌握，再一次美化作品 让学生在相互学习和自行探究学习中掌握各种技能 开展美化作品的活动，让学生在活动中提高技巧的运用 展 示 展示优秀学生的作品，并组织学生参与讨论 参与讨论，并发表自己的看法 培养学生独立思考的能力，促进相互学习 插曲 指导学生通过了解作品，相互交流学习 完善作品 通过交流，把学到的新技能运用到作品里面 【教学反思】 本课的内容相当的简单，针对的操作是文字颜色的修改和文字特殊效果设置。大部分的学生可以根据课本的自行掌握其中的设置技巧。并且经过第二次的练习，学生对于文章的美化具有了一定的能力，文章布局也比上一次好了很多。