幼儿园小班音乐艺术《小板凳》活动教案.docxVIP

III Hill Hill III II Hill Hill Illi I III Hill lllll Illi Illi III I III III Hill lllll II III Sllll Illi I III Hill Hill Hill III II Hill Hill II III Hill II III Illi III I Illi IIIID Hill Hill III II Dlllll Hill Illi I III I III I Hill III I Illi Illi Hill II III Hill Hill II III Hill Illi I III I I I III Hill Hill III II Hill Hill Illi I III Hill lllll Illi Illi III I III III Hill lllll II III Sllll Illi I III Hill Hill Hill III II Hill Hill II III Hill II III Illi III I Illi IIIID Hill Hill III II Dlllll Hill Illi I III I III I Hill III I Illi Illi Hill II III Hill Hill II III Hill Illi I III I I I III lllll lllll III II lllll Illi Illi I III lllll lllll Illi Illi III I III III lllll lllll II III lllll Illi I III lllll lllll lllll III II lllll lllll II III lllll lllll Illi III I Illi lllll lllll lllll lllll Dlllll lllll Illi I III lllll lllll III I Illi Illi III I 小板凳 活动目标： ?学习歌曲《小板凳》，唱准一字双音。 ?理解记忆歌词， 并尝试创编部分歌词。 ?体验与表达热情招待客人的快乐。 活动准备： 《小板凳》课件、《小板凳》图谱 活动过程： 一、 导入客人话题，引起兴趣。 教师：你们家来过客人吗？来了客人你是怎样招待的？ 教师：今天有一个明明家也来了客人，请你们看一看他是怎样招待客人的。 观看《小板凳》课件。 二、 观看课件，帮助幼儿理解和熟悉歌曲内容。 (1 )教师引导幼儿观察主人是怎样招待客人的？ 教师：刚才，你们看到明明家发生了什么事情？明明是怎么做的？ (2 )听老师范唱。 教师：这个故事里还有一首好听的歌呢，我们一起来仔细听一听。 教师：你从歌曲里听到了什么？(幼儿大胆的讲述自己听到的，教师根据幼儿讲述的贴相应的图片， 幼儿听出来的少的话，教师第二次示范唱。) b5E2RGbCAP (3 )跟随音乐学唱教师：你们把图片都听出来了，现在我们一起看着图片唱唱这首好听的歌。 教师：小朋友叫小板凳别怎么样？(别歪)阿姨夸谁好乖乖？重点学唱一字双音，如 3 3 5 “”字的唱 法。plEanqFDPw (4 )幼儿看图唱。 教师通过游戏《图片不见了》引导幼儿多次演唱歌曲。 (5 )讨论：怎样把歌曲唱得更好听？招待客人的时候心情是怎样？(开心，脸上微笑) (6 )创编动作，幼儿进行表演唱。 三、幼儿仿编歌曲。 教师：看，又有谁来我们家做客了？(叔叔、爷爷、客人老师、奶奶)幼儿在教师的动作提醒下表演 唱。