部编版一年级上册语文第四单元1 秋天教案设计有反思合集.docVIP

部编版一年级上册语文第四单元1 秋天教案设计有反思 《部编版一年级上册语文第四单元1 秋天教案设计有反思》这是一篇一年级上册语文教案，《秋天》一课的教学，我通过多样化的朗读带学生走进了课文的优美意境中。 教学目标 1.会认秋、气等十个字，会写了、子等4个字，掌握字的笔顺，学会横撇1种笔画，认识木、口、人3个偏旁。 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文，注意一的不同读音。 3.了解课文内容，知道秋天的特征，产生对大自然的喜爱之情。 重点难点重点：识字、写字，指导学生有感情地朗读课文、背诵课文。 难点：了解秋天的特点，激发学生对大自然的热爱之情，读好一的不同读音；认识首次出现的偏旁。 教学课时两课时 第一课时 【课时目标】 1.认识本课秋、气等10个字，会写了、子等4个字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.认识自然段，知道秋天来了，有哪些变化。 【教具准备】 课件、生字卡片。 【教学过程】 一、观察图画，谈话导入 1.谈话导入：（1）你知道一年有几个季节吗？（四个）谁愿意说一说，你最喜欢哪个季节？为什么？（学生自由说一说自己喜欢的季节） 2.（课件出示2）图片出示田野里庄稼成熟的景象。问：你们知道这是什么季节的