2019精选教育《雾凇》课堂教学设计.doc.docxVIP

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2021-01-29 发布于天津
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第第页雾凇课堂教学设计带反思一学习导入初步形成美感课件播放雾凇图片让学生欣赏雾凇让学生去感受一下这洁白的霜花去领略一番大自然的神奇与美丽此环节唤起学生的生活积累为后边的感悟美表现美进行有意义的铺垫二整体品读课文感悟美欣赏了张雾凇图片你此刻最想说什么呢学生自由表述多媒体播放给学生自由朗读课文学生自主读文感悟美学生交流表现美学生通过欣赏之后有了形象直观的感受在此基础上让学生走进文本来感悟语言直至后边的感情朗读就水到渠成了三学习第一自然段齐读第一段多媒体播放图片课文第一段你觉得那些词语写出了雾凇的美丽

第第 PAGE # 页《雾凇》课堂教学设计【带反思】一、学习导入，初步形成美感。 1、课件播放雾凇图片，让学生欣赏雾凇让学生去感受一下这洁白的霜花，去领略一番大自然的神奇与美丽，此环节唤起学生的生活积累，为后边的感悟美、表现美进行有意义的铺垫。二、整体品读课文、感悟美。 1、欣赏了 6 张雾凇图片你此刻最想说什么呢 ?学生自由表述 ( 多媒体播放 ) 2、给学生自由朗读课文。。、学生自主读文感悟美。、学生交流表现美。学生通过欣赏之后，有了形象、直观的感受，在此基础上让学生走进文本来感悟语言，直至后边的感情朗读，就水到渠成了。三、学习第一自然段。齐读第一段